体育课教案

体育课教案

教材:一、原地侧面投掷轻物;二、游戏:接力

教学目标:一、认知目标:了解轻物掷远的基本方法。

二、技能目标:通过练习培养学生正确挥臂的基本动作,建立投掷的概念,发展投掷能力。

三、情感目标:通过教学,培养学生团结拼搏的精神。

教学重点:蹬地、转身、挥臂协调用力

教学难点:蹬转与挥臂连贯协调,动作快速。

场地器材:羽毛球40个、接力棒4根、录音机1台、体操垫4块

结构

时间

教学内容

时间

次数

强度

组织教法与要求

准备部分

5‘

一、课堂常规

1、 体育委员整队、报告人数

2、 师生问好

3、 宣布教学内容

二、慢跑游戏:喊数抱团

2

3

1

组织:

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Δ

要求:集合快、静、齐,精神饱满,口令洪亮。

组织:围绕篮球场进行

教法:教师领跑,口令指挥学生

要求:听到口令迅速抱团

基本部分

基本部分

25

25

一、 自由投掷羽毛球

方法:学生在规定的场地内自由发挥,教师参与到其中

二、 新授:原地侧身投掷羽毛球

1、迎面投掷羽毛球

方法:学生分成两队,每队男女生各一横列,面对站立,听教师口令互掷羽毛球

2、掷羽毛球过橡皮筋

①、学生示范

②、教师示范

③、集体练习

方法:在两队之间架设有一定高度的橡皮筋,将羽毛球掷过橡皮筋。

④、投掷羽毛球比赛

规则:学生成四列横队站好,每人一个羽毛球,投掷三轮,每排选出一个神投手。

三、游戏:接力赛(步步高)

规则:成四路纵队站立,各队按照要求在终点把各自的羽毛球一层层码放好,五个一堆,码两堆。

3

3

10

3

6

组织:散点

要求:学生自由练习,充分发挥学生的创新能力,教师积极主动地参与到其中。

组织:

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Δ


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教法:教师口令指挥

要求:学生认真练习,教师仔细观察学生动作,并及时指正。

组织:

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Δ


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教法:讲解、示范,口令指挥练习。

要求:教师示范动作规范到位,学生认真模仿教师的投掷动作进行练习。

组织:

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教法:讲解比赛规则,口令指挥。

要求:尽自己最大的能力,取得最好的成绩。

组织:

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Δ

教法:讲解,示范

要求:遵守游戏规则,注意安全。

结束部分

5

一、 集合、整队

二、 放松操:抓手指

三、 小结、讲评

四、 整理收回器材

五、 下课

组织:

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Δ

教法:讲解,口令

要求:认真听讲,充分放松身心。