2012—2013学年度五年级（下册）语文期中测试题
一、知识积累与运用。（39分）
1、看拼音，写词语。字要写得美观、大方。（5分）
chóu bèi yuán ɡù lǒnɡ zhào táo zuì huì jù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、用“√”给加点的字选择正确的读音。（6分）
降低（jiànɡ xiánɡ） 便宜（biàn pián） 援朝（cháo zhāo）
微薄（ bó báo ） 计数（ shù shǔ ） 矗立（ chù zhù ）
3、把词语补充完整。（4分）
朝（ ）相处 惊（ ）骇（ ） 变（ ）无（ ） 身（ ）其（ ）
烟波（ ）（ ） 千（ ）百（ ） （ ）江（ ）海 半途而（ ）
4、选择正确的词义，把序号填在括号里。（4分）
端：①端正，不歪斜 ②项目或方面 ③平举着拿 ④（东西的）头
（1）课堂上，同学们都坐得很端正。 （ ）
（2）天空中的云一会儿像狮子，一会儿像骏马，一会儿像顽皮的孩子，变化多端。（ ）
（3）请把作业本放在课桌的一端。 （ ）
（4）爸爸刚下班回家，小明就给爸爸端来一杯茶。 （ ）
5、选择恰当的词语填在括号里。（3分）
连续 持续 继续
（1）也许这种平静的天气可以（ ）到他们平安到岸。
（2）平安到达的希望给他们增添了勇气和（ ）战斗的决心。
（3）这个车间（ ）创造了高产纪录。
6、下面每组词中有一个不是同一类，请用“——”画出来。（3分）
（1）企鹅 麻雀 小猫 爬山虎
（2）沙啦啦 咕噜噜 金灿灿 咔嚓嚓
（3）下雨 春天 闪电 浓雾
7、按要求改写句子。（5分）
（1）在微弱的灯光下，一位双目失明的先生在做皮鞋。
缩句：____________________________ ___ _________________
（2）一片片落叶彩蝶似的飞舞着，非常漂亮。
比喻句：______________________________ _________________________
（3）谁不想把自己的成绩搞上去呢？
反问句：___________________________________ ___________________ _
（4）写一个描写植物的拟人句。
（5）我贪婪地呼吸着那雨后黎明清新空气。
缩句：_________________________________________ __________________
8、精彩再现。（9分）
（1）待到重阳日，________________ __________________。
（2）______________________________ ____，丰年留客足鸡豚。
（3）半个学期以来，我们学习了不少课文，其中你最喜欢的一篇是《 》，因为 。
（4）用词语给人物画像。
_____________________ __的修鞋姑娘；____________________的娜塔娅；__________________ 的常香玉；________________ ____的达.芬奇。
（5）本学期，我积累了一句名言__________ __________________________________
_____________________________ ________________________________。
二、阅读理解与分析。（29分）
（一）课内阅读。（13分）
“贝尔曼先生今天去世了，他也得了肺炎，只病了两天。头天早上，看门人在楼下的房间里发现他痛苦得要命。他的鞋子和衣服都湿透了，冰凉冰凉的。他们想不出，在那种凄风苦雨的夜里，他究竟是到什么地方去了。后来，他们在那棵常春藤下找到了一盏还燃着的灯笼，一把从别处挪来的梯子，还有几支散落的画笔，一块调色板，上面和了黄色和绿色的颜料。”苏艾沉默了一会儿，接着说：“看看墙上的最后一片叶子，它在风中不飘不动，你不觉得纳闷吗？那是贝尔曼先生的杰作——那晚最后一片叶子掉落时，他画在墙上的。”
1、本文是美国著名作家、世界短篇小说大师________ 所写的一篇_____________。（2分）
2、“最后的常春藤叶”是指（ ）。（2分）
A．一片生命力非常顽强的常春藤叶 B.贝尔曼先生用笔画在墙上的一片常春藤叶
3、文中画“——”的句子说明了什么？（3分）
____________________________________________________________ ____________
____________________________________________________________ ____________
4、文中画“ ”的句子让你想到了什么？（3分）
____________________________________________________________ ____________
5、贝尔曼先生为什么在墙上画了最后一片叶子？（3分）
______________________ ______________________________________
（二）课外阅读。（16分）
大海发怒了
海洋，巨大无比，美丽富饶。她总像母亲一样包容人类，把取之不尽的资源带给人类：渔业资源，海底石油，地热资源……可是，人类像不懂事的孩子，一直无理取闹，经常往海里扔垃圾，污染了海水，没有珍惜大海，体谅大海，让大海心痛。
有人曾做过一个实验，他把一盆清水比做大海，再把一滴墨水滴入“大海”中，顿时，墨水慢慢地散开、变浅、消失，“海水”几乎和原来一样干净；如果墨水一直不断地滴下去，“海水”的颜色就会越来越深，最后变成一盆黑水。地球上60亿人口每天生产出大量的生活废水和工业废水，就像墨水一样一直注入原本清澈的海水中，现在的大海已经快变成一潭污水，她发怒了，各种自然灾害接踵而至。
大海发怒了，她带来了威胁生物的酸雨。人类大量地燃烧煤等矿物，产生了大量的酸性气体，这些气体在高空中被雨雪冲刷、溶解，雨成了酸雨。酸雨下到地面和湖泊中，植物会酸化，草本食物使一些鱼、虾类受不了，就会纷纷地灭绝。
大海发怒了，她带来了可怕的龙卷风。猛烈的龙卷风到过的地方，屋顶等较重的东西能像滑翔翼一样飞出几十英里外，若是较轻的碎片可能会飞出300多千米才落地。它对建筑物的破坏相当严重，经常是毁灭性的，造成巨大损失。
大海发怒了，她带来了令人闻风丧胆的海啸。2004年印度洋地震海啸现在回想起来还让人感到心惊胆战，这场灾难造成近30万人遇难，仅仅在印尼就有10万人死亡，无数人失去父母、兄弟与姐妹。一幕幕场景，让所有的人都感到悲痛。海啸发生后，这里尸横遍野，随处可见丧生的游客。从海滩望去，海边内陆几公里的建筑物几乎全部被摧毁，残垣断壁有100多千米。
大海真的发怒了，而这所有的悲剧都是因为人类没有止境地破坏大海。我们应该深切地反思了，应该保护环境了，让大海母亲变回原来温柔的模样！
1、联系短文解释下列词语。（4分）
接踵而至：_________________________________________________ ____________
心惊胆战：_____________________________________________________ ________
2、快乐连线。（4分）
清澈的 龙卷风
猛烈的 海水
令人闻风丧胆的 模样
温柔的 海啸
3、按原文填空。（4分）
大海发怒了，她带来了_________________________________________________；她带来了____________________________；她带来了________________________。而这所有的悲剧都是__________人类没有止境地破坏大海。
4、我们应该怎样做才能让大海变回原来温柔的模样？（4分）
____________________________________________________ ____________________
三、习作天地。（32分）
1、口语交际。（7分）
开学以来，我们学校积极倡导节俭、节约行为，你对此有什么想法？你又是怎么做的？
2、习作芳草地（25分）
同学们，我们生活的这个世界，因为有“爱”而美丽，更因为有“爱”而精彩。如果你是一个有爱心的孩子，一定能发现自己身边那许许多多关于“爱”的故事。请你以“爱”为题，写一篇作文。要求语句流畅，感情真挚，字数不少于400字。