“礼貌语,会使用”一年级晨会方案设计

礼貌语 会使用

一(8)班晨会设计

教育目标:引导学生自觉、主动地学习、运用礼貌语,逐渐成为知礼仪、善交际的新时代小公民。

教育过程:

一、 欢迎听课老师,主动问好

师:同学们,现在教室里来了好几位老师,我们作为一(8)班的小主人首先该怎么做呢?

(学生鼓掌,热烈欢迎老师们的到来,并说:“老师们好!”)

师:听到同学们这么热烈的掌声,他们也来了。

出示:您好 请 谢谢 对不起再见

二、学习十字礼貌语

师:他们是十字礼貌用语,你们能叫出他们的名字吗?

( 学生读。)

师:生活中,礼貌用语能帮助我们成为最文明、最有礼貌的人。

板书:礼貌语 会使用

三、设计“你在镜头里”情境,使用礼貌用语

师:现在我们带上“相机”,一起去“拍照”吧!

校园镜头一;借铅笔。学会使用“请”、“谢谢”和“不用谢”。

校园镜头二:课间活动。学会使用“对不起”和“没关系”。

校园镜头三:放学了。学会使用“再见”。

家庭镜头一:放学到家做作业,客人来访。父母不在家。学会使用“您好”、“请”、“对不起”和“再见”。

家庭镜头二:对长辈的关心,要学会真诚地说“谢谢”。

家庭镜头三:打电话。学会十字礼貌用语。

……

四、 学儿歌,小结

和人交往知礼仪,

“十字”用语挂嘴边。

与人见面问“您好”,

求人帮助加个“请”,

得人帮助道“谢谢”,

无意伤人“对不起”,

分别不忘说“再见”。

文明人儿树新风。

五、向听课老师道谢,并说再见。