最新高三语文电教

• new【高三语文电教】   2 人是什么 2024-12-23

  2 人是什么赵鑫珊人是什么？作者引述了中外哲学家、文学家的回答，然后又换个角度，用文学眼光看人生，根据自己的人生经历，做出了回答。细读本文，看看课文是怎样回答这个问题的，这些回答是否真有道理。积累下列词语：伫立 挑剔 伉俪 慰藉 暮霭风烛残年 格格不入 风雨

• new【高三语文电教】   第五单元 2024-12-23

  本单元学习李白和杜甫的诗。李白和杜甫是唐代诗坛上两座并列的高峰。李白的诗飘逸豪放，语言流转自然，他的古体诗和七绝尤为后人所称道；杜甫的诗风格多样，而以沉郁为主，语言极其精练，尤长于古体诗和律诗。韩愈对他们推崇备至，曾写道：“李杜文章在，光焰万丈长。”

• new【高三语文电教】   3 千篇一律与千变万化 2024-12-23

  (2003-01-02 10:51:31)――音乐、绘画、建筑之间的通感梁思成这篇科技论文，笔法灵活，内涵丰富，分析辩证。仔细阅读，从中汲取营养。要研读文章各段内容并理清段落与段落之间的联系，抓住脉络，概括主旨。选自《人世文丛・云梦生涯》(北京师范大学出版社1997年9月版)，

• new【高三语文电教】   13 百年孤独(节选)① 2024-12-23

  13 百年孤独(节选)①加西亚・马尔克斯本文是魔幻现实主义的代表作。魔幻现实主义是拉丁美洲具有世界影响的现代主义流派，“变现实为幻想而不失其真”是其基本特征。作家从社会、历史现实出发，但又不拘泥于现实，而是变现实为梦幻、神话或荒诞，构成了一个时空交错、现

• new【高三语文电教】   第四单元 2024-12-23

  本单元学习西方现代主义文学。西方现代主义文学是20世纪20―70年代遍及全球的各种文艺流派和思潮的总称。它包括表现主义、意识流、荒诞派和魔幻现实主义等。西方现代主义文学是20世纪世界文学的重要组成部分，是世界文化的宝贵财富。学习西方现代主义文学，要注意了解它

• new【高三语文电教】   1 人生的境界 2024-12-23

  1 人生的境界冯友兰 作者认为，人生境界，有高下之别，有四个等级，中国哲学的精神，或曰作用，或曰任务，在于提升此种境界，中国哲学对于未来人类的进步可能有所贡献。文章短小精悍，深入浅出，要达到真正理解，需要随处发问，深入探究。注释：本文选自《冯友兰学术文

• new【高三语文电教】   21 短文两篇 2024-12-23

  21 短文两篇《孟子》 《孟子》中有很多诙谐幽默、耐人寻味的寓言故事。本课所选的这两篇短文，故事紧凑集中，对话简练生动。讽刺辛辣，寓意深刻。 学习时要注意领会这两篇短文的寓意，体会《孟子》幽默风趣的语言特色。 齐人有一妻一妾①齐人有一妻一妾而处室②者，其良

• new【高三语文电教】   8 重新创造的艺术天地 2024-12-23

  8 重新创造的艺术天地谢冕 认真阅读本文，把全文内容串连起来理解，力求抓住文章的精神实质。想一想，本文怎样以《我爱这土地》《长干曲》《沙扬娜拉一首》为例，说明诗歌欣赏是一种创造活动；又怎样以《祖国啊祖国》《枫桥夜泊》《虞美人》为例，说明诗歌欣赏需要寻求

• new【高三语文电教】   熵：一种新的世界观（节选） 2024-12-23

  里夫金 霍华德 工作原理时发现，蒸汽机之所以能做功，是因为蒸汽机系统里的一部分很冷，而另一部分却很热。换一句话说，要把能量转化为功，一个系统的不同部分之间就必须有能量集中程度的差异(即温差)。当能量从一个较高的集中程度转化到一个较低的集中程度(或由较高温

• new【高三语文电教】   14 廉颇蔺相如列传（节选） 2024-12-23

  (2003-01-02 10:51:17) 廉颇、蔺相如活动的年代是战国后期“七雄”并峙的时代，当时秦强赵弱的形势已十分明显。廉颇和蔺相如都是为了赵国的利益敢于和强秦斗争的杰出人物，两人的性格也在赵与秦的矛盾以及两人之间的矛盾中充分表现出来。本文不仅真实而详尽地记述了当时

• new【高三语文电教】   6 中国艺术表现里的虚和实① 2024-12-23

  6 中国艺术表现里的虚和实①宗白华 课文 注释 练习这篇课文运用大量的材料阐明中国绘画、书法、戏剧、舞蹈、建筑在表现空间方面的共同特征。仔细阅读课文，从整体上把握全文精髓。积累下列词语：宛然可见 虚实相生 恍惚 洗练 课文： 先秦哲学家荀子写过一篇文章，叫《劝

• new【高三语文电教】   4 宇宙的未来 2024-12-23

  (2003-01-02 10:51:31)霍金本文是霍金1991年1月在剑桥大学的一次讲演录。 这篇讲演，从古代巫师的预言，谈到近代宗教预言，再过渡到对宇宙未来的讨论，主要探讨了宇宙未来的两种命运：一是继续膨胀下去，一是收缩以至于坍缩成一个点。膨胀还是收缩，取决于宇宙的平均密

• new【高三语文电教】   19 庄暴见孟子① 2024-12-23

  19 庄暴见孟子①《孟子》 本文记叙了齐宣王“好乐”的两次谈话。孟子劝说齐宣王要“与民同乐”，实行“仁政”。学习本文，要理解孟子“与民同乐”的民本思想，着重掌握《孟子》善用对比的特色。 课文： 庄暴见孟子，曰：“暴见于王②，王语暴以好乐③，暴未有以对④也。

• new【高三语文电教】   自然科学小论文 2024-12-23

  一 了解的特点二 学习写[写作指导]的特点，一是“小”。同正规学术论文相比，科学小论文的选题较小，内容较浅，因而篇幅也不长。二是科学性。科学小论文的材料，应当是真实可靠的，不允许夸大或虚构；观点应当是在经过细致的思考与研究后实事求是地提出来的，而不是任意

• new【高三语文电教】   文 体 与 文 风 2024-12-23

  文 体 与 文 风一 培养文体意识二 树立良好文风【写作指导】【写作练习】【借鉴实例】【课外练笔】【写作指导】 要使文章在不同场合发挥不同的作用，文章的内容和形式就需要有所不同，日久天长，便逐渐形成了各种各样的文体，如诗歌、散文、小说、戏剧、消息、通讯、传

• new【高三语文电教】   抄检大观园 2024-12-23

  曹雪芹 母亲，未出阁时，是何等的娇生惯养，是何等的金尊玉贵，那才像个千金小姐的体统。如今这几个姊妹，不过比人家的丫头略强些罢了。通共每人只有两三个丫头像个人样，余者纵有四五个小丫头子，竟是庙里的小鬼。如今还要裁革了去，不但于我心不忍，只怕老太太未必就

• new【高三语文电教】   16 兵车行① 2024-12-23

  16 兵车行①杜甫 杜甫自天宝五年至十四年(746－755)住在都城长安。仕途的失意，生活的贫困，使他开始正视现实，对统治阶级的腐朽和社会的黑暗认识逐渐加深。从此，反映人民的疾苦成了他诗歌创作的重要主题，写下不少传世名篇，《兵车行》就是其中之一。这首诗在广阔的背

• new【高三语文电教】   18 齐桓晋文之事① 2024-12-23

  18 齐桓晋文之事①《孟子》 孟子所处的时代，统治者“以征伐为贤”，各诸侯国竞相“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城”，以致“民有饥色，野有饿殍”。孟子则提倡“仁政”，反对攻伐。本文记叙了孟子与齐宣王的一次谈话，阐述了他“保民而王，莫之能御”的仁政思

• new【高三语文电教】   10 变形记① 2024-12-23

  10 变形记①弗兰茨・卡夫卡本文是表现主义的代表作之一。表现主义反对以写实手法描写客观世界，而强调表现作家的主观感受。作品常常致力于探讨抽象的哲理性问题，情节离奇荒诞，而细节真实细腻。阅读时，应注意细致体会小说的这种表现主义的特征。课文（一 二 三） 练习

• new【高三语文电教】   11 墙上的斑点① 2024-12-23

  11 墙上的斑点①弗吉尼亚・伍尔夫本文是意识流小说的代表作之一。意识流小说家崇尚人的思想意识是变幻无端、纷繁复杂的流动体的意识流动的观念，摒弃情节，让笔触始终追随着人物的意识流动，通过象征暗示、内心独白和自由联想来表现人类的“内心真实”。阅读时，注意意

• new【高三语文电教】   说 “ 木叶 ” 2024-12-23

  《九歌》 ( 陶渊明《拟古》 “皎皎云间月，灼灼叶中华。”( 萧纲《折杨柳》 的时候就都简称之为“叶”，例如说：“叶密鸟飞碍，风轻花落迟。” ” p < 可见洗炼并不能作为“叶”字独用的理由，那么“树叶”为什么从来就无人过问呢？至少从来就没有产生过精彩的诗句。而

• new【高三语文电教】   第六单元 2024-12-23

  本单元学习《孟子》。 《孟子》是儒家经典之一，也是先秦诸子散文的重要作品。《孟子》中很多重要的思想，如“仁政”论、“性善”论以及“民贵君轻”的民本思想等，是我国古代思想宝库中的精华。《孟子》向以雄辩著称，读孟子文，令人感到气势磅礴，感情激越，锐不可当

• new【高三语文电教】   《孟子》简介 2024-12-23

  郭预衡 阅读《孟子》，首先要了解孟子其人以及他所处的时代特点。孟子，名轲，是战国时期影响甚大的儒者。《孟子》一书虽然并非全由孟子所作，却也能够代表孟子本人的思想和风格。 孟子的生平事迹，见于《史记・孟子荀卿列传》。这篇列传，包括十几个人，始于孟子，终

• new【高三语文电教】   12 抄检大观园 2024-12-23

  (2003-01-02 10:51:20)曹雪芹节选自《红楼梦》(人民文学出版社1992年版)第74回。题目是编者加的。抄检大观园是《红楼梦》全书中又一个高潮。它是贾府内种种矛盾激化的结果，也是贾府由盛而衰的一个征兆。小小的一个绣春囊，不过是引发这个重大事件的导火线。本文从人物

• new【高三语文电教】   庄暴见孟子 2024-12-23

  《孟子》 ，曰： “ 暴见于王，王语暴以好乐，暴未有以对也。 ” 曰： “ 好乐何如？ ” 孟子曰： “ 王之好乐甚，则齐国其庶几乎？ ”<p “ 王尝语庄子以好乐，有诸？ ” 王变乎色曰： “ 寡人非能好先王之乐也，直好世俗之乐耳。 ” 曰： “ 王之好乐甚，则齐国其庶几

• new【高三语文电教】   墙上的斑点 2024-12-23

  弗吉尼亚 ・ 伍尔夫大约是在今年一月中旬，我抬起头来，第一次看见了墙上的那个斑点。为了要确定是在哪一天，就得回忆当时我看见了些什么。现在我记起了炉子里的火，一片黄色的火光一动不动地照射在我的书页上；壁炉上圆形玻璃缸里插着三朵菊花。对啦，一定是冬天，我们

• new【高三语文电教】   15 屈原列传（节选）(一) 2024-12-23

  政治上的不幸遭遇，有着屈原那样正道直行的品格，有着屈原那样深厚而又执着的感情。他景仰屈原，同情屈原，他是褒贬分明地为屈原立传的。字里行间喷泻着激愤、哀怨之情。 这篇文章把屈原个人的遭遇同楚国的命运紧密地连在一起，把屈原“眷顾楚国”同“系心怀王”紧密地

• new【高三语文电教】   13 报任安书（节选）(一) 2024-12-23

  思想的重要文献。作者借给任安回信的机会，阐明自己受刑后隐忍苟活的原因，表达了坚持完成《史记》的决心。感情复杂，悲痛、沉郁与慷慨激烈交织。 节选自《昭明文选》卷四十一。这是司马迁写给他朋友任安的一封回信。任安，字少卿，西汉荥阳(在现在河南荥阳市东北)人，

• new【高三语文电教】   数学与文化 2024-12-23

  齐民友 说明。从希腊的文化背景中形成了数学的对象并不只是具体问题，数学所探讨的不是转瞬即逝的知识，而是某种永恒不变的东西。所以，数学的对象必须有明确无误的概念，而且其方法必须由明确无误的命题开始，并服从明确无误的推理规则，借以达到正确的结论。通过纯粹

• new【高三语文电教】   12 等待戈多(节选)① 2024-12-23

  12 等待戈多(节选)①萨缪尔・贝克特 <P 本文是荒诞派戏剧的代表作之一。荒诞派作家认为世界是荒诞的，人生是毫无意义的，因此，“非理性”成为他们戏剧表现的核心内容。他们的作品无性格鲜明的人物形象，无扣人心弦的戏剧冲突，舞台形象支离破碎，人物语言颠三倒四，道