活动的背景与目的：
在学生的学习生活中，存在着许多问题，有的学生为逃避作业而寻找这样那样的理由与借口从而谎话连篇；当有的学生犯错误了，以谎话来充当挡箭牌；同学之间也经常失信，与家人也是如此。针对班级中存在的种种问题，借学校在推行德育工作――――主题班会的开发的东风，开本次有针对性的班会。通过 这次班会使学生对诚信进行深入认识和了解，同时体会其重要性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的自身修养，做一个讲诚信的好学生。使校园、班级文明之风盛行，为以后走向社会打好基础。活动要点：一、正面引导――――诚信是美德1、明确诚信的含义。2、齐读诚信的格言。3、交流诚信的故事。二、反面对比――――不讲诚信的害处三、实话实说――――诚信的调查四、案例导航――――诚信的实施五、联系自己――――诚信的反思六、名言警句――――思想的升华主持人： 杜婷婷活动过程：【主持人】：请同学们先观看幻灯片【导入主题】： 他们怎么了？丢了什么？ ―――――→幻灯片出示【案例一】：上课时，总是说话，在那儿像一条龙似的，，老师问他在干什么？他说问问题的。了解周围同学，都很反感讨厌该同学，明显这个同学在撒谎。【案例二】：午自习：××同学迟到30分钟。我问他迟到原因，她想都没想就说：“我回家，路上车坏了，吃饭太迟了。”我说走回家吃饭也用不了两个小时啊。她就解释说吃完饭又某班等a同学一起走的，他下楼下的晚。我就去向a同学了解情况，a同学说根本就没见他。很明显，有人说谎了！经过进一步调查，原来两个同学都去学校附近的网吧上网了。【案例三】：《与上面二个案例对比》某同学学习认真，不为外界所干扰。午自习，门开了，他学习中，顾不上抬头去看这些与自己无关的事情。每次考试，各科成绩优秀。【主持人】：以上是我们班发生的事例，类似事件不胜枚举。为此我感到深深的忧虑，是什么原因让我们的学生说谎可以脸不红心不跳？是什么原因让我们的学生丢失了我们中华民族五千年的传统美德――本次班会我们就以诚信为主题来探讨这些问题。一、正面引导――诚信是美德1、明确诚信的含义：【主持人】：同学们，在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃？在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边？它在我们身边，离我们是那样近；它离我们又是那样远，那样模糊。它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。它就是我们身边的朋友――诚信。诚信包含两方面的含义：①所谓“诚”，就是诚实待人，以真诚的言行对待他人，言行一致，不说谎话;②所谓“信”，就是言而有信，有责任心，能够履行跟人约定的事情而取得别人的信任。2、 读诚信的格言：【主持人】：（出示格言）：请同学们一起朗读诚实守信的格言：――――――――→幻灯片出示以诚待人，以信交友，无信不合，无信难行。重诺守信，人必近之，狡诈欺蒙，人必远之。【全体学生】：齐读格言
3、 交流诚信的故事【主持人】：《狼来了》、《皇帝的新装》是我们小时候听过的有关诚信的故事，在现实生活中，也有很多感人的故事。现在请我们班的二位同学分别为大家讲两个与诚信有关的故事。【故事一】【学生1】秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”（这就是成语“一诺千斤”的由来）后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，缍使他免遭祸殃。一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。反过来，如果贪图一时的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“实惠”。但为了这点实惠他毁了自己的声誉而声誉相比于物质是重要得多的。所以，失信于朋友，无异于失去了西瓜捡芝麻，得不偿失的。【故事二】【学生2】 十七世纪的德国军队里面有一个王子对他的下属亲同手足，以诚相待，受到士兵和各级军官的深深爱戴。一次攻打某国家失败而归的路上，正值冬天的深夜。严寒、饥饿折磨着他以及一些部下，在极度寒冷和饥肠辘辘的状态下，王子慢慢的进入梦乡。。。睡梦中王子梦见阳光格外的灿烂与温暖，他醒来了，发现自己身上被许多件大衣覆盖，生命得以延续。四周再看，他的部下把大衣都覆盖在王子的身上，早已经全部冻死了【主持人】：二位同学讲的故事都充分说明了诚信的重要性。诚信是从古至今人们谈论的永恒话题，做人需要诚信，做事需要诚信，我们不能想象失去诚信的后果，正如当我们身边一个朋友都没有的时候，我们会感到孤独无援。 二、反面对比――――不讲诚信的害处【主持人】： 现在请同学们欣赏小品：《不诚信的同学》――――――→小品表演人物： 小郭，妈妈，刘同学，卖香蕉的，汽车乘客……时间： 下午放学后 地点： 学校校门外小郭： 哎！真惨，昨天买香口胶的找了我一张假的10块钱。不过，你可难不到我！(边走边说) 卖香蕉：卖香蕉，卖香蕉……好便宜哦，3块钱一斤！小郭： 我要这一把，哟，十块钱，不用找啦。 (走着走着，踩到狗屎，赶忙去捡，突然看见地下有50元钱)小郭： 钱???地上捡到宝，问天问地拿不到！呵呵！ (走去车站，等车) 乘客们：车来了！ (左推右挤，混水摸鱼不给车票)小郭： 嘿！又省了两块钱！ (小郭回到家)小郭： 妈妈，快坐下，快坐下，我买了香蕉孝敬你！妈妈： 这么乖啊？是啦，这次测验多少分?小郭： 100分！老师都赞我进步神速呢。（旁白：其实在后面多加一个0才有100分呢！）妈妈： 这么厉害啊！快拿试卷给我看一下。小郭： ……老师把试卷在班里张贴表扬呢，所以不在我这。妈妈： 哦，以后要努力保持现在的水平啊。小郭： 妈妈，老师给我们推荐了一本辅导书，我打算买。因为我的理想是――考上清华大学！(表情夸张、激昂，满怀信心)妈妈： 好儿子，有志气！来，拿着钱！小郭： 谢谢妈！妈妈： 还不赶快去做作业?小郭： 早在学校做完啦。 （长叹）问君能有几多愁，我的钱恰似一江春水向东流。【主持人】： 小组讨论： 小品中的小郭有哪些不诚信的行为？这些不诚信的行为会导致什么后果？【学生1】：为了博得妈妈的欢心，欺骗妈妈。【学生2】：不讲诚信，不买车票。【主持总结】：人生之舟，不堪重负， 有弃有取，有失有得。很多东西我们可以失去，但诚信一定要把它留在身边，因为它是一笔用不完的财富。若失去了诚信，你所拥有的一切就只不过是水中花，镜中月，如过眼云烟，终会随风而逝。三、实话实说――――诚信的调查 调查问卷――――→发卷答卷一、选择题 1、拾到他人钱包，你会( ) ａ、据为己有 ｂ、找到失主，交还钱包 ｃ、交还钱包，索要报酬 2、假如爸爸妈妈拒不赡养爷爷奶奶，你会( ) ａ、视而不见 ｂ、心里不满，无可奈何 ｃ、说服爸妈，改变态度 3.假如你是推销员，明知你推销的商品有缺陷，你应对顾客( ) ａ、讲清商品的真实情况 ｂ、只讲优点，不讲缺陷 ｃ、什么也不说，由顾客自己决定 二、请在符合自身情况的表格中打“√”从未出现 偶尔出现 经常出现 抄袭作业 考试作弊 言而无信 【学生】：答卷然后小组交流，自我剖析。四、案例导航――――诚信的实施【主持人】：接下来，我们来看看一些事例，如果你遇到这些情况你会怎么办？ ――――――→幻灯片出示【案例1】：周兵和宋杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。这天周兵想抄宋杰的作业，宋杰没同意，他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。”【主持人】讨论：你对这件事怎么看？【学生1】：我觉得宋杰做的对，他不应该给周兵作业抄。【学生2】：我们日常生活中不应该向周兵学习。【案例2】：王娟的爸爸参加了援藏医疗队。最近，她妈妈得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里的情况，王娟不知道该不该把妈妈生病的事如实地告诉爸爸。【主持人】讨论：她应该怎么办？【学生1】：如果是我，我不会如实说的。【学生2】：我会说一些美丽的谎言。五、联系自己―――――诚信的反思【主持人】：联系生活实际：想一想我们日常生活中有哪些不诚信的现象，谈一谈我们中学生该如何诚信。――――――――→自由发言【甲生】：上课时，手里拿着课本，书里夹着课外杂志、漫画等，这不但欺骗了老师也欺骗了自己。以后一定做到诚实守信。【乙生】：中学生们存在着“墙头草，两边倒”的两面派，这是很不符合诚实守信的原则的。【丙生】：过去常有考试作弊的行为，很不诚信，从今天开始，我要杜绝这类现象，做一个诚实守信的中学生。……六、名言警句――――思想的升华【主持人】：这一环节是名言警句知多少先在组内交流。在全班交流。【学生代表发言】：1、轻 诺 必 寡 信―－《老子》――→轻易向别人承诺的人一定很少讲信用。这就要求我们不能轻许诺言，否则，我们就会不讲信用。2、不精不诚不能动人――《庄子》――→不真诚就不能打动别人。中国有一句俗语“精诚所至，金石为开”说的就是这个道理。意在劝告我们，要以真诚待人，表里如一，做人不可虚伪。3、失 信 不 立。――《左传》――→ 不讲信用就无法立身立国。4、言必信，行必果。――《论语》――→说话一定要讲信用，做事一定要果断。【主持人】：关于诚信的名言警句还有许许多多，因为时间关系，我们不能一一交流。据有关资料记载，《论语》一书中有38次提到“信”，其中有24次提到“诚信”，这些名言警句事实都在教育着我们，使我们在修身做人方面受益匪浅。下面请班主任老师发言。七、班主任温馨寄语：同学们的自由讨论很热烈,也的确说出了自己心里的疑问和看法.至于究竟什么是对什么是错,我相信在每一个同学的心里面都有一个衡量的标准.同学们,相信你们内心的感觉,与人为善,真诚待人.用你们纯真而善良的心去选择,你们就会明白真正的诚信是什么.诚信是做人的一种品质,是个人成就事业的根基.希望在今后的学习生活中,处处做到诚信,为将来的人生道路打下坚实的基础."勿以善小而不为,勿以恶小而为之".本次班会的活动效果:1、 通过主题班会，使学生基本了解“诚信”的含义，懂得“诚信”的重要性，并初步学会将“诚信”融入日常生活中的每一件小事，真正做到诚实守信。2、班会内容较丰富、形式多样，由学生主持，学生广泛参与，体现了学生的主体意识和主人翁精神，同时也锻炼了学生的能力。本次班会的效果反馈：通过这次班会，使学生认识到诚信对于人生的重要性，要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。中学生应当从学习上的考试不作弊、作业不抄袭等方面做起，在社交方面，更应该做到诚实、诚恳、实事求是，重信用、守承诺。提出问题，让同学们想一想：1. 社会中有哪些不诚信的行为？ 2. 我们应当如何面对这些现象？3. 中学生应该如何做到诚信？