《紫藤萝瀑布》的教学设计

东庐中学七年级(上)语文讲学稿
1.加强朗读训练,提高朗读能力。
一.预习・导学
2.阅资料,了解作者的有关知识和“十年浩劫(文化大革命)”的历史。
范读示例――生练读――指名读――点评。要求读准重音,读准语气,读出感情(喜悦、遗憾、振奋等)
4.读课文,探究问题。
1.完成练习三。
3.练笔: