好书伴我成长西游记

篇一:《好书伴我成长》

好书伴我成长，知识成就未来

泾滩小学六一班沙瑞艳

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好

像大地没有阳光，智慧里没有书籍，如鸟儿没有翅膀。”我向往知识，所以我爱读书，更爱读好书。好书让我一生受用。

———题记

“读一本好书，就犹如和一个高尚的人谈话。”以书为友，可以明理增智，可以陶冶性情；与书常伴，可以立德修身，可以深化思想。小时候我就十分喜欢读书，只是那时还小，许多书还读不懂，所

以常常读走样。比方说厚厚的一本书，我不是从头到尾按顺序读，而是这儿翻几页，那儿翻几页，专门挑选自己认为有意思的，能够看的懂的内容来读。这样一来，有时候顺着读，有时候倒着读，叽哩呱啦的。为此，奶奶常常“夸奖”我说：“我家孙女是世界上最聪明的宝宝了。”其实，我知道，奶奶分明是在挖苦我呀！

进入小学后，我也认识了很多字，便开始读书，缤纷的《安徒

生童话》将我带进一个充满异国情调的世界，《丑小鸭》字里行间都表达了作者对梦想的憧憬与渴望，《卖火柴的小女孩》淋漓尽致得表现出当时社会黑暗与动荡。《唐诗三百首》让我领略了唐朝诗人的才高八斗：浪漫主义诗人李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，体现了豪放飘逸的风格；现实主义诗人杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，抒发了沉郁顿挫的风格；山水田园诗人孟浩然的“夜来风雨声，花落知多少”，表达了清新淡远的风格。

一次，我生病在家要好几天不能上学。我度日如年，往日的活泼

一扫而尽。就在我闲着无聊的时候，妈妈从书柜里翻出一本书，递给

我。我瞟了一眼，看到封面上写着大大的书名——《鲁滨孙漂流记》，

我觉得好奇，于是翻开了那本书。故事里的情节很精彩，一下子吸引

了我。从那以后，我一有时间就会找些类似的书来看。而且还要求妈

妈带我去书店买书。

随着年龄的增长，我更加爱看书了。《昆虫记》、《假如给我三天

光明》、《西游记》、《狼王梦》??一本本好书都深深地吸引着我，让

我回味无穷。《昆虫记》，书中神奇的自然界，孕育了千千万万的小精

灵，它们独特的生存方式让我惊叹不已；《假如给我三天光明》，书中

主人公海伦。凯乐接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的

毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈爱的

双手伸向全世界的境界，深深地感动了我，让我在困难面前要怀有一

颗不屈不挠的心；《西游记》让我在去西天取经的路途中，既了解沿

途的地域风情，又领略了孙悟空的精灵，猪八戒的憨，沙僧的实诚，

还有唐僧的善，最吸引人的是那起伏不定的精彩情节，使人如痴如醉。

让我最记忆犹新的莫过于古典小说《红楼梦》中的一个篇章《林

黛抛父进京都》中的黛玉客居亲戚家时的紧张、谨慎和敏感的心理。

黛玉步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，唯恐

被人笑话。相反“凤辣子”王熙凤在贾府地位非凡，个性张扬，人人

见她畏惧三分，。随着家境的衰落，小说中不同人物的命运让我回味

无穷，真可谓：一曲红楼多少梦？情天情海幻情深。

不管是史事纪实、名人传记，还是文学巨著、民间传说，或者是散文诗歌、杂文随笔，它们都是人类智慧最美好的结晶。总而言之，书是宝藏，给予人类无尽的财富；书是钥匙，打人类探索的大门。在我心中，书也是明灯，照亮了我前进的道路，陪伴我成长！

五年级《好书伴我成长》演讲比赛

活动背景：

书是人类进步的阶梯，与书交朋友，可以陶冶人的性情，充实人们的精神生活，增添人们的阅历，丰富人的各种知识??随着年龄的增长，学生识字面的进一步扩大，自主意识的逐步提高，有很多学生开始自主地阅读课外书籍。在他们有这种阅读需求的时候，教给他们正确的读书方法，传输良好读书习惯，有利于孩子的健康成长。习惯要在形成之初培养，基于这个理念，我们五年级举行了“好书伴我成长”的演讲比赛。

活动目的：

1、使学生明白读书的重要意义。

2、使学生懂得正确的读书方法。

3、让学生养成好读书、读好书的良好习惯。

活动准备：

1、搜集关于书的名人名言。

2、搜集古今中外的读书事例。

3、指导学生朗诵诗歌。

4、分组排练文娱节目。

活动过程：

揭题：

主持人（合）：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！今天由我俩来主持《与好书交朋友》主题班队会活动。我是中队长主持人闫靖，我是副中队长主持人侯白云。

闫靖：我宣布主题班队会现在开始！

出旗（播放出旗音乐）--请全体同学起立

（音乐响）敬礼！

（音乐停）礼毕

唱队歌！

请坐下。

一、关于读书的名人名言

候：自古以来，书籍就是人类的好朋友。

闫：以书会友更是中华民族的传统美德。

候：下面请同学们说说关于名人读书的名言。

??

闫：同学们的发言真精彩！我们用热烈的掌声鼓励他们（鼓掌）。是呀，名人名言开启我们的智慧。

候：名人名言指导着我们的行为。

闫：爱书吧！同学们，让我们与书交朋友！让我们一起充满激情地朗诵《读书吧》。预备，开始！{好书伴我成长西游记}.

二、学生齐声朗诵：《读书吧》。（课件出示）

闫：其实，世界上有很多读书的好故事，大家想听吗？（学生齐答：想）好，请大家用热烈的掌声欢迎我们班上的故事家来讲故事。

三、名人读书的故事

闫：我讲的是一个鲁迅的故事。

候：我讲的是周恩来总理的故事。{好书伴我成长西游记}.

闫：我讲的是《映雪夜读》。

候：听了这些感人的故事，我们大家一定有很多话要说，同学们想说什么吗？闫：好，如果有同学想说说你的感受，就请把你的手高高地举起。来，让我们勇敢地站起来！

（学生自由发言）

候：大家说得真好，谢谢大家！下面就请大家欣赏诗歌朗诵《书籍它是人类进步的阶梯》。

四、诗歌朗诵《书籍它是人类进步的阶梯》（表演学生上台）

候：感谢这4位同学的精彩朗诵！其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处！

闫：哦，哪4个？

候：“开卷有益”！

闫：不错！世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们同学看呢？最近我经常看到我们班的同学在看《奥特曼》、《机器猫》、《马小跳》??

候：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。前不久，我们各小队对这个问题作了交流和讨论。现在，我们就请他们来给我们做一个汇报吧！

闫：有请第一小队

第一小队：随着社会的发展，现在又出现了许多儿童小说、散文。今天，我们向大家推荐的是秦文君的作品。她的作品非常贴近我们的生活。其中，《贾里贾梅》还被拍成了电影。我们小队的同学特别喜欢读这套书。

候：说得真好!有请第二小队

第二小队：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书开发我们有大脑，提高我们的学习兴趣。

闫：谢谢你,有请第三小队

第三小队：我们小队向大家推荐的是儿童版古典名著。如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是我国四大名著,里面有许多人文历史、传统文化值得我们去研究。

候：是的,古典名著常读常新.有请第四小队

第四小队：适合我们年龄读的书有很多。如《格林童话》、《伊索寓言》、《安徒生童话》等，我们小队的同学特别喜欢看这一类书籍。

闫：这些童话书会把我们带到一个神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘?下面让我们欣赏小故事《丑小鸭》。

五、讲故事：《丑小鸭》

主持人1：表演太精彩了，我们给予奖励。大家掌声鼓励！（带头鼓掌）主持人2：童年的丑小鸭很是不幸运，相比之下，我们的童年就丰富多彩的多了。

六、谈体会

生1：??

生2：??

主持人1：我也有同感，老师，请你也谈谈自己的读书体会好吗？辅导员：好的。

主持人1：大家掌声欢迎。

辅导员讲话：??

主持人2：刚才老师和同学们的发言让我们受益匪浅，让我们再次为他们的精彩发言鼓掌。

七、结束。

（合）：让我们带着一份热情，带着一个梦想，带着一份执着，尽情地去畅游书海，享受读书带给我们的快乐吧！

主持人1：全体起立，宣誓：准备着，为共产主义事业奋斗终生！全体同学：时刻准备着！

主持人1：书给我们知识，给我们力量。

《好书伴我成长》五年级主题活动到此结束！

主持人1：退旗（奏乐）

映雪夜读

张婷孙康，晋代京兆（今河南洛阳）人，官至御史大夫。

孙康幼时酷爱学习，常常感到时间不够用。他想夜以继日攻读，可家中贫穷，没钱购买灯油。一到天黑，便没有办法读书。特别到了冬天，长夜漫漫，他有时辗转很久，难以入睡。实在没有办法，只好白天多看书，晚上睡在床上默诵。一天夜里，他一觉醒来，忽然发现从窗外透进几丝白光。开门一看，原来下了一场大雪。屋顶白了，地上白了，树上也白了。整个大地披上一层银装，闪闪发光，使他眼花缭乱。他站在院子里欣赏银装素裹的雪后美景，忽然心中一动：映着雪光，可否读书呢？他急急忙忙跑回到屋里，拿出书来对着雪地的反光一看，果然字迹清楚，比一盏昏黄的小油灯要亮堂得多呢！

从此孙康不再为没有灯油而发愁。整个冬天，他夜以继日地读书，不怕寒冷，也不感到疲倦，常常一直读到鸡叫。即使是北风呼号。滴水成冰，他也从来没中断学习。功夫不负有心人，孙康砥砺求进，学有大成，终于成为一位很有名望的学者。

鲁迅

邹佳艺

鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。

故事一：少年时代的鲁迅，每天从三味书屋放学回家，吃完晚饭后，先把

祖父科场案发，他曾一度在大舅父的岳父秦秋伊家中避难。秦家有丰富的藏书。

药铺之间，但他丝毫没有放松自己的学习，总是利用一切可以利用的时间刻苦读书。

期成绩优异，

学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。

“圣煜杯”征文

好书伴我成长

台吉镇中心小学五年级王博宇

苏联大作家高尔基说“书是人类进步的阶梯”。确实书和我们的生活息息相关，书是我们的好朋友，好帮手。

记得在我三四岁的时候，妈妈就从书店里给我买了两本看图写话的儿童读物，当时我看到上面的小动物图案，高兴的不得了。特别的是小黄鸭子更让我百看不厌。听妈妈说每天睡觉的时候都放在枕头边上，目的是怕别人抢去。现在听来感觉挺可笑的啊！哈哈！

也正是那本书，让我知道了许多动物和植物的名称，从此我对书产生了兴趣。后来相继妈妈又给我买了好多书。上一年级的时候，第一次看到那么多崭新的即将属于自己的新课本时，心里乐开了花。当拿到课本，我便如饥似渴的读了起来，这多谢妈妈从小就教会我很多字，于是我不怎么费劲的就能把一篇小短文读完。欣赏着里面的小故事，竟然忘记“咯咯”的笑出了声，忘记了老师的存在······到了二年级，我的识字量就很大了。于是，妈妈就带我去图书馆进行阅读，我首先选读的就是四大名著：《红楼梦》中的贾宝玉的公子哥形象并不是我所喜欢的，我绝不会依他为榜样的，至于林黛玉哭哭啼啼的就像我们班有些小女生似的，太娇气啦！总之我不是很喜欢的，也许还有很深的教育意义吧，但是我暂时很没有领会到，但我打算有时间还要再读几遍。老师曾对我们说，书读百遍，其义自现。

《水浒传》是我在三年级上半年读的，它所描写是北宋后期宋江起义产生、发展和被招安失的历史事件为题材，描写了梁山泊宋江起义的败全过程一部文学名著。揭示了中国古代绿林文化的内部蕴涵和外部特征。书里面的人物性格鲜明，值得学习。

四年级时读了中国古代第一部长篇章回小说《三国演义》，是历史演义小说的经典之作。小说描写了公元3世纪以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。我最佩服诸葛亮，他足智多谋，同时也羡慕“桃园三结义”的豪情。我也想拥有那样的好兄弟，好期待啊！至于《西游记》嘛，可是我最喜欢的啊！从小就沉浸在电视剧的情节中，和小伙伴们在一起玩，总是我当孙悟空的。尤其是"孙悟空大闹天宫"的那一段,更让我迷恋。不知道看过多少遍了电视剧，每一次看都是津津有味的。但是电视剧终归没有书本里的知识来的真实，我还是读了一遍《西游记》，知道了人间的善于恶，美与丑。总之，是书给了我智慧，给了我力量。读书的时候，我总会摘录一些好词好句，现在我已经积累了好几个小本子了，没事的时候就拿出来看看。对我的作文有很大的帮助，老师经常夸我的作文写的好，总当例文范读。同学们，让我们牢记冰心奶奶的教诲：好读书，多读书，读好书。

指导教师：冯少珍

好书伴我成长

同学们，在我们的身边，有许多好书，但是，你们读过多少？你们是否还在一味地读着那无味的漫画书？同学们，在我们的身边，除了这些书，还有许多好书，比如说：《钢铁是怎样炼成的》、《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》??

俗话说得好：书是知识的海洋，读一本好书就是和许多高尚的人谈话。我们可以从一本书中学到许多知识，受到许多启发。

我们的成长过程中，不能没有好书的陪伴，因为我们就像小树苗，书就是肥料，让我们长得更健壮。

一本书，就是一片知识的海洋，它让我们永无止境地“品尝”，让我们在知识的海洋里遨游。

如果，世上没有书的话，我们就会变成一个没有知识、没有文化的人，世上就不会有电视、电脑??

同学们，让我们多读些好书吧，好书伴我成长，也伴你们成长。

泗阳经济开发区学校五年级《好书伴我成长》

第二单元知识盘点

古诗文

1.《赠刘景文》荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橘黄橘绿时。这首诗的作者是宋代诗人苏轼送给好友刘景文的一首勉励诗，所咏的是初冬景物。其中橘树和松柏一样，是最足以代表人的高尚品格和坚贞节操的。

2.《满江红》的作者是宋代的岳飞。这是一首词，满江红是词牌名，这样的词牌还有“菩萨蛮”“清平月”等。其中豪放派词人代表是苏轼和辛弃疾，而婉约派词人的代表是李清照和柳永等。

美文

1.《泪水是最好的颜料》这篇文章从本沙恩的作品“一片哗然”写了画家选材的原因和理由。最后点名“眼泪代表着良知”告诉我们选取习作时要关注视角的重要性。

2.《驴背上的诗人与诗》一文中介绍的驴背上的诗人有李白，贾岛，李贺，杜甫等，其中大家耳熟能详的是贾岛的《题李凝幽居》含有“驴”字的古诗有：关水乘驴影，秦风冒带垂。——《出城》李贺。

3.《孩子们真实的声音》

经典阅读《水浒传》

1.作者简介：施耐庵（1296年~1371年），元末明初著名小说家，《水浒传》与《红楼梦》《三国演义》《西游记》并称四大古典名著。

2.《水浒传》的故事发生在北宋末年，是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了梁山共108位好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。

3.人物形象及对应的典型情节和性格特征：

武松：“行者”：景阳岗打虎、血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭；

鲁智深：见义勇为，嫉恶如仇，勇而有谋，粗中有细。在渭州三拳打死镇关西、在相国寺倒拔垂杨柳、大闹野猪林搭救林冲；

吴用（智多星）：智取生辰纲。

李逵（黑旋风）：李逵，小名铁牛。真假李逵、中州劫法场。

宋江（及时雨）：私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄。

林冲（豹子头）：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山。填一填：

1.在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是吴用，也被称为“赛诸葛”。他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”，干的一件大事是智取生辰纲。{好书伴我成长西游记}.

2.《水浒传》中三位女将是谁?她们的绰号是什么?①扈三娘、一丈青②孙二娘、母夜叉③顾大嫂、母大虫。

3.《水浒》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤时迁、善射的是小李广花荣、善行的是神行太保戴宗。

4.《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有三位，他们是王伦、晁盖、宋江。

5.填人名，补足歇后语。

（李逵）打宋江——过后赔礼{好书伴我成长西游记}.

林冲到了野猪林——绝处逢生{好书伴我成长西游记}.

林冲误闯白虎堂——单刀直入

孙二娘开店——谋财害命

6.填写与下列人物情节相关的人物

大闹五台山误入白虎堂火烧草料场大闯野猪林醉打蒋门神怒杀阎婆惜大闹清风寨斗浪里白条智取生辰纲沂岭杀四虎三打祝家庄血溅鸳鸯楼

7.《水浒传》中，你最喜欢的人物是谁呢？他什么事情给你留下了深刻印象呢？

答：《水浒传》中我最喜欢花荣，因为他箭术高明。在和秦明的一次比试中，花荣左手拈(niān)起弓，右手去拔箭，拽满弓，扭过身躯，望秦明盔顶上只一箭，正中盔上，把头顶的红缨射了下来。

作文一：好书伴我成长詹琪/鼓楼实验小学/四年五班人们常说：“世界上最重要的学习方式就是阅读！”接下来的这件事就与阅读有关。三年前，我曾开始为自己攒钱。可前两年，我总是随意地把钱花光，有时是在买花哨的文具时花光，有时是在买零嘴小食时花光，还有时是在随便采购不实用商品时花光的。所以前两年我的“小金猪”的肚子一直空空如也，为此我十分苦恼！后来，我通过做了一个测试，知道了自己属于没有合理分配自己的零花钱、没有节约消费意识的人。一个星期过后，又到了去书屋换书的时候了，这次我特从“财富书专柜”中挑选了一本书。一回到家，我立即拿起这本书看，书中讲了许多有价值的财富信息，而我则根据自身需要从书中挑出了一种合理分配法和一种节约消费的方法。这本书叫做《小狗钱钱》。合理分配是这样的：把总钱数中的50%存入账户；把剩下的分成两份，一份放入“小金猪”，另一份放进钱包里。节约法很简单，只需要在你的钱包里贴上一张“你确定你需要吗？”的纸条就可以提醒你：确定要购买这件物品吗？看，其实理财十分简单！最后送给大家一句名言：读书好，好读书，

读好书。--冰心作文二：好书伴我成长张文晰/书香八闽/四年级五班我是鼓楼实验小学四（5）的学生--张文晰。我最喜欢看书了，因为我很喜欢这本《月亮看见了》所以写了一篇读后感！这本书主要讲了：在巴比伦河岸，以色列小孩正垂头哭泣，月亮悬着竖琴的柳树枝桠间关照这他们。罗密欧走上阳台，深情的吻像天使的光芒从地上升起，月亮也正在清澈的夜空之中，从温郁的古柏之间隐约透出光芒；被囚禁的圣赫勒拿岛上的英雄在一块岩石上孤独地遥望无边的大海，此刻的月亮也在遥远的望着他，空旷辽远的境界将世间万物感染。这篇文章一共有三十三夜，在月亮一夜一夜的叙述中，我们看到了繁华巴黎的卢浮宫里农家小孩的天真烂漫和简易剧院里上演的“官高一等”的丑陋行径，看到了城市角落的落魄妓女的荒原山丘上的饮酒诗人，也看到了迁途中的逃难农民和那个绝望失恋的小丑演员??我看完这本《月亮看见了》想说，这本书是我近些年来我读过最好的作品，这本书我不知道为什么只有三十三夜，没有三十四夜呢？就像不知道为什么同样是高高悬挂的月亮，却会放射出如此迥异的光芒，照亮世界的各个城市与角落。书，像一双千里眼，让我了解世界；书，更像慈祥的老人，把深奥的知识传授给我们。每一本好书都像一位启蒙老师，指引着我前进的方向，它告诉了我做人的准则，让我从中获得更多的知识，树起我人生的奋斗目标。作文三：好书伴我成长李馨儿/书香八闽/四年级（5）班小时候，妈妈经常读书给我听，上小学的时候，老师经常教育我们：“书籍是人类进步的阶梯。”要求我们多看书，我就更爱读书了，随着认识的字的越来越多，一本厚厚的书，我很快就看完了。利用课余时间，我只用了两个星期的时间，就看完了12本《小屁孩日记》，如果哪一天没看书，心总觉得痒痒的，可难受了。我爱看书，而且养成了好习惯，那就是每天睡前要看一小会儿的书，哪怕只有短短的几分钟也行。有一次，我做作业做得太迟了，妈妈叫我别看书了，直接睡觉，可是我怎么也睡不着，就等她走出我房间以后，偷偷的打开小夜灯，继续看起书来。我爱看书，而且很容易入迷，有一次下课后，我拿出书来看，看着看着就入了迷，突然班上安静了许多，我就问同桌：“上课了吗？”“上课了啊，怎么了？”同桌回答，我大吃了一惊，上课铃声我一点也没听到，马上把书收了起来，做好课前准备。我爱看书，看书时，我的情感也融入到了里面。看到搞笑的地方，我就会捧腹大笑；看到感人的地方，我的眼眶就有点湿润；看到紧张的地方，

我的心情也会激动起来??我爱看书，通过看书我学到很多知识，好书伴我成长。作文四：好书伴我成长翁笛珂/书香八闽/六（5）班古人说的好：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”没错，书中的知识总是新奇、有趣，让人经不住的想去探究。有的知识是在课堂上学不到的，所以老师叫我们要多看书，看好书，对我们的学习生活都是有很大的好处的。小时候，外婆就教我念各种古诗、三字经，虽然现在都有些忘了，但还是让我有了读书的念头。当时我只是因为觉得好玩，才和外婆一起背古读，但是现在长

大了，就体会出了古诗意境的优美，如：刘禹锡的《望洞庭》的“湖光秋月两相知，潭面无风镜未磨”，这两句就写出了秋天的美景，让人感觉亲临其境。这样的古诗总让我喜爱不已。在我长大识字之后，妈妈就给我买了各种童话书，如：《格林童话》、《365夜》??，每当看这些书的时候，我整个人就像是在童话的海洋中尽情的徜徉。看丑小鸭如何克服自己的自卑变成美丽的白天鹅；看白雪公主如何逃过恶王后的魔爪过上幸福快乐的生活；看匹诺曹如何摆脱说谎的恶习成为诚实的孩子；看??，每当看童话故事的时候，我都有种不想停下的感觉，想一直在这片书的知识海洋里漫游。现在，我看的都是各种各样的书。如：沈石溪、杨红樱、郑渊洁的??，特别是沈石溪的和郑渊洁的。沈石溪都是写各种各样动物的书，让我读的途中体会到动物们的各种生活、习性，让我增长了不少的知识；郑渊洁的《皮鲁鲁总动员》系列的书教会了我人与人之间的友情、亲情、正义、善良。总之，书是人类进步的阶梯，是一个巨大的宝库。人没有了书藉，就像植物没有了阳光。所以，我希望好书伴我一生的成长。鼓实小六（5）班翁笛珂27号作文五：好书伴我成长林芮西/书香八闽/四年五班我是一个很懒得看书的一个人，因为我觉得看书是在浪费时间，在看书的时候还不如去玩电脑，看电视，玩手机。有一次，妈妈叫我看一本叫《夏洛的》的书。我一拿到书“啊哦！”这本书跟字典一样厚，我马上跟妈妈说：“妈妈，这本书好厚，我不想看。”“不行，这是一本好书，还拍成电影了呢！”妈妈说。我心不甘情不愿的打开这本书看了起来。过了半个小时，妈妈说：“宝贝，睡觉了！”“不行，不行，不行，不行，我要看完这本书再睡。”“好吧！那看你在睡吧！”我被这本书给吸引住了，因为这里面写得很好，而且很令人感动。从此以后，我就喜欢上了读书因为我明白了读书的好处。读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。书中自有颜如玉。书中自有黄金屋。我读书！我快乐！作文六：好书伴我成长吴祥晟/书香八闽/六年（1）班一本书能改变人的一身，一本好书能让你走向成功的彼岸；一本坏书能使人走向犯罪的道路。书陪伴我走过五年的学习生活，他让我从一个不懂事的小孩成为一个拥有文化知识的学生。书改变了我，我要感谢它。他是我读了许多关于书的课文，如：《窃读记》讲述了一个关于渴望都许多书的小女孩，致使她放学后躲在书摊里看书。《别饿坏了那匹马》讲述一位残疾青年让作者看书的故事。《如果我去环游世界》??将关于书的文章数不胜数。书带我上天入地，穿越时空，探索不为人知的宇宙奥秘。一天放学，我和林某惟走在回家的路上，突然下起了大雨，雨就像钢针一样插入大地，我和他拿起书包，顶在头上，向着“豪客来”进军，我们在大雨中冲刺。“啊！怎么这么悲！”我不小心被石头绊倒了，手被刮伤了，两道长长的伤口流出了鲜红的血液，林某惟扶我起来，带我去洗手间把伤口洗净，我把书包里的创可贴拿出贴上，我大喊道：“为什么受伤的总是我！”诘惟笑着说：“因为爱情！”“真屌丝！”我们两走出“豪客来”继续往家中走去。但一想到一会还有8楼要爬，心一下就凉了??回到家后，看见桌子上出现了一本《鲁滨逊漂流记》心里十分激动，爸爸说：“开心吧？”“十分开心！”呵呵，我才开包装袋，坐在椅子上津津有味的看着《鲁兵逊漂流记》，爸爸在一旁给我消毒，《鲁兵逊漂流记》讲述了鲁滨逊漂流在一个无人岛上，()靠自己的顽强毅力战胜了一切困难。看了书后，我懂得一些人生哲理：高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚曾说：“书籍是人类的营养品。”中国古代的伟大诗人杜甫也曾说过：“读书破万卷，下笔如有神。”这些名人赞扬书，由此可见书对于我们而言有多么重要呀！同学们，让我们从书中学习更多有用的东西，让书成为我们成长的好伙伴。作文七：好书伴我成长叶馨/书香八闽/六年一班“美的力量绝不亚于思想的力量。一个再深刻的思想都可能变为常识，只有一个东西是永远不衰老的，那就是美。”这句话是曹文轩说的，可我跟他的观点不同，因为我觉得永不衰老的东西是书，并不是美！我国的四大名著经久不衰。《三国演义》里的曹操、刘备、孙权、诸葛亮、周瑜、关羽、

张飞等各种人物形象脍炙人口。以魏、蜀、吴三国的兴亡作为主要线索，大量描写了几次的

大战役。如，官渡之战、赤壁之战等各具有特色的战争，同时也突出了人物性格的特征。《西游记》里的孙悟空、唐三藏、猪八戒和沙僧到西天取经，一路上降伏妖魔，经历了九九八十一难，皇天不负有心人，终于修成正果。《水浒传》里的一百零八个好汉各有各的用处，他们的故事大家都耳熟能详。《红楼梦》里体弱多病的林黛玉，帅气的{好书伴我成长西游记}.

贾宝玉，火辣辣的王熙凤，善良、能干的刘姥姥，进大观园时还惹得人好生一番笑啊！谈完了四大名著，来谈谈《绿山墙的安妮》吧！安妮的身世凄凉，住在绿山墙岛上的马修和玛莉拉收养了她，她乐观开朗，很善良，这样的她获得了不少友谊。安妮凭借着自己的努力考上了大学，但为了照顾生病的玛莉拉，只好放弃，留在家乡里当老师。安妮的性格活泼开朗，不会因为自己的身世感到悲伤，反而还很爱幻想，过着无忧无虑和快乐

的生活。高尔基曾说过一句话：“书籍是人类进步的阶梯。”让好书伴我们成长吧！作文八：好书伴我成长不爱萝卜的兔兔/书香八闽/七年级（20）班漫步书海让好书伴我成长“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我爱看书，漫步在茫茫书海中，幸福伴我左右。书成为我不可缺少的精神食粮。我喜欢读充满奇幻色彩的童话故事，在这里，我与书里的童话人物畅游童话世界，放飞我那童真的梦想。在书里，我开始追寻历史足迹。穿越时空，打开历史长卷，拾缀起散落在历史长河里犹如一颗颗珍珠般的记忆，倾听来自远古时代的声音。《世界未解之谜》中太阳神铜像失落背后的秘密，希腊古代巨人的真实面纱等神秘事件让我惊叹不已，激发着我的好奇心。在诵读《绝句三百首》中我感受到了中国有着五千年历史文化的博大精深。在触摸文化的底蕴中，敬畏之情油然而生。读书更是让我勇气倍增，奥地利作家托马斯。布热齐纳的作品《冒险小虎队》给我留下了深刻的印象。书中三个主人公个个机智勇敢，从他们身上我不仅学到了缜密的观察与思考问题的能力，更学到了遇到困难绝不退缩，迎难而上的勇气。现在我又爱上了黄培佳倾情小说系列。

悠悠书香，伴我成长八2班主题班会

主持：柯玲玲、张艺萱、罗浩宇、郭建刚

一、活动目标：

通过活动了解古今中外的名人的读书事例，使学生明白读书的重要意义。教育学生明辨是非，有选择性地阅读书籍，让学生养成好读书、读好书的良好习惯。

二、活动准备：

1、物色好主持人2、各小队准备材料3、小品、朗诵节目排练

三、活动过程：

（一）引入活动。（轻松一刻）

女1、同学们，班会课开始之前，我想做一个小小的调查，平时大家压力大的时候会采用什么方法解压？（出去吼几声、听听音乐、找朋友诉苦等）其实，当我们压力较大的时候，我们可以用精神食粮来排解我们的压力---读书。

男1：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。今天就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。

合：八年级2班《悠悠书香，伴我成长》主题班会现在开始。

男2、同学们，让我们大声的说出我们的活动口号：“用眼睛收藏世界，用大脑收藏书籍，我读书我快乐我成长”（全体学生）

女2：记得小时候，我常常缠着妈妈给我讲故事听。我问妈妈：您为什么会讲这么多好听的故事呢？妈妈对我说：长大了，你可以去书中寻找答案。长大了，我终于明白了妈妈所说的答案，那就是——在读书中寻找快乐。

男1：自古以来，书本就是人类的好朋友，以书会友更是中华民族的传统美德。

女1：没错。古今中外，许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书之路。下面就让我们走进活动的第一站——名人教我读书。（名人读书故事知多少）

男2：我们欢迎队员们给我们讲讲中外名人读书的故事。

任子淳：鲁迅嚼辣椒驱寒鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国着名的文学家。

马玉琪：世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。

女2：大家一定还听说过“凿壁借光”这个成语？有请夏依旦给大家讲讲这个成语故事吧。

夏依旦：讲凿壁借光：西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。

男1：名人读书的故事让我们深思，而名人的读书名言也让我们受益匪浅。有请队员们说说自己收集的读书名言。------6位同学说（随机抽查）

女1：名人的故事给人启迪，让人深思。

男2：名人的话语令人睿智，催人奋发。

女2：在名人的指引下，我们一起走进了书的海洋。在书的海洋里，我们的生活变得充实，我们的头脑变得聪明，我们的心情也变得快乐无比。

男1：可是，世界上有那么多的书，到底哪些书才适合我们同学们看呢？怎样的书才是我们的好朋友呢？女1：现在让我们走进活动的第二站——好书推荐栏目。（请学生带上要推荐的书，现场推荐）男2：让我们的小书虫们推荐一下适合我们中学生看的书吧！

张严今：推荐好书。张昕瑜：推荐好书。顾笑言：好书推荐

女2：看来我们班的同学都有一双锐利的眼睛，一眼就能找到自己最好的朋友。相信随着你们跟这些书友的深交，你们的收获会颇丰富的。

男1：生活里没有书籍，就像没有阳光女1：智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。男2：好书，能使你畅游美丽多姿的知识海洋；女2：好书，能带你探寻古今中外的历史沧桑；甲：同学们，你们喜欢读书吗？（生答）

乙：：你们都从读书中获得了什么乐趣呢？把自己的读书感言与大家一起分享。学生畅所欲言，说说自己从读书中获得的乐趣。（随机点人）

资料

我读书，我快乐。书，把我带到了美丽的童话世界，让我展开了想像的翅膀。我真希望自己是那机灵活泼的小红帽，有个疼爱自己的奶奶；我真希望自己是那丑小鸭，可以凭借自己的努力，变成一只美丽的白天鹅；我真希望……这些童话故事点缀了我金色的童年。

我读书，我快乐。读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。

我读书，我快乐。书，把我带到了历史长河中。在书中，我认识了宁死不屈的文天祥；认识了爱国将领丁汝昌；认识了英勇就义的夏明翰；认识了少年英雄王二小、海娃、小萝卜头；认识了……明白了他们舍生忘死究竟是为了什么？因为他们热爱自己的祖国。这些书让我明白了“有国才有家”的道理。

我读书，我快乐。书，还把我带到了诗词的海洋。古代作家精心创作的诗、词、曲等，寥寥数语，却可以表情达意。让我深刻体会到了我国古代文学那博大精深的内涵，让我被祖国那悠久的文化底蕴而深深地折服……

甲：读书的乐趣可真多啊！

乙：我们能从书中读出自己的智慧，读出自己理想。

甲：我们更能从读书中读出自己前进的方向。

乙：现在，我们就考考大家。活动第三站----知识竞赛题。

甲：看来大家的知识储备还是不错。希望同学们一如既往的爱上读书。我想在读书的过程中，同学们也有自己最喜欢的格言，下面请把自己的座右铭展示给同学们看。（提前让学生制作精美的座右铭卡片）

学生把自己的座右铭展示出来，并说明自己是在哪里看到这句话的，为什么要把这句话作为自己的前进航标。（随机大声说座右铭及对自己的影响）

甲：我们从读书中得到快乐。

乙：我们在读书中茁壮成长。

甲：自从进入中学以来，在潘老师的引领下，我们慢慢的喜欢读书了，曾有一段时间我班新起“赠书”热的高潮。涌现了一大批好读书、读好书的同学：他们有的坚持每天课外阅读，有的做读书笔记，有

的同学阅读兴趣广泛。他们这种乐学、勤学、会学的精神值得我们大家学习。下面有请我们进入活动第五站---读书小明星颁奖仪式。

甲：经过大家的评选，已选出了班级的读书小明星，他们是：让我们用最热烈的掌声为这些同学表示祝贺，希望他们再接再厉，在“读书活动”中再创佳绩！（评出“班级读书之最”：“读书最多的人”、“读书最认真的人”、“课外知识最丰富的人”）

（范雨欣）书香小明星颁奖词：读书是一种享受，读书是一种快乐。书香点亮人生，书香飘逸生活。在我们的身边有那么一群孩子，书敲开了他们的智慧之门，书打开了他们的探索之路，书引领着他们全面发展。这就是他们——一个个酷爱读书、厚积薄发的读书小明星。

乙：同学们，爱书吧！它是人类知识和力量的源泉。请欣赏配乐诗朗诵《书是我们的朋友》。

（1）：书能让我们变得聪明，（2）：书能让我们变得高尚。（3）：书能告诉我们怎样做人，

4：书能实现我们美好的希望。（1、2）：书能使我们明辨是非，（3、4）：书能给我们指引方向。

（1）：书是知识的宝库，（2）：书是智慧的海洋。（3）：书是我们的朋友，

（4）：书能给我们力量。（3）：同学们，爱书吧！（1、3）：书是人类进步的阶梯，书是传播文化的课堂。（2）：同学们，爱书吧！（齐）：书是我们一生的老师，书是不可缺少的精神食粮。（齐）：同学们，爱书吧！（全班男生合）：书能帮我们走上成功之路，书能帮我们成为中华民族的脊梁！（齐）：同学们，爱书吧！（全班女生合）：书能帮我们展翅高飞，书能帮我们走向辉煌！

主持甲：书是我们一生享用不尽的财富。读书可以改变命运，读书可以陶冶情操。下面请欣赏响板《读书好》。

甲：竹板声声笑连连，喜气盈盈把话言，乙：初次上台才艺现，心发虚、腿发软，

齐；恳请老师同学多包含，给我增强信心壮壮胆。甲：今天咱们说点儿啥说点啥

乙：说点啥说读书，道读书，丙：明理又厚德，读书又育人。

丁：同学们勤读书，争先又恐后，甲：开阔你视野，陶冶我情操。

乙：纵横五千里，上下五千年。丙：天文和地理，知识记心间。

丁：唐诗和宋词，引经又据典，甲：背会《弟子规》，受益真不浅，

乙：学做人，明道理，还把是非辩。丙：《唐诗三百首》，伙伴都喜欢，

丁：杜甫、杜牧、白居易，李白、王维、孟浩然。甲：四大名着少儿版，抽空我要翻一翻，

乙：《红楼梦》、《西游记》，《三国演义》、《水浒传》齐：读书的好处实在多，咱为读书活动唱支歌。乙：多读书，读好书，书中自有黄金屋。甲：营造书香好校园，精神文明谱新篇。

丙：一日之计在于晨，共沐朝阳齐读书，唱响书香校园歌主持甲：读书好，好读书，读好书。

合：让我们带着一片热情，带着一个梦想，带着一份执着，尽情地去畅游书海，享受读书带给我们的快乐吧！

主持甲：谈古人，说自己，我们欣喜地发现，读书不仅使人走向成功，更是一个奇妙的过程：他人的智慧你能借鉴，他人的知识你能学习。你爱读书，你的知识就丰富；你爱读书，你的头脑就聪明；你爱读书，你的心胸就博大；你爱读书，你的思想就深刻。书，让人认识上下五千年；书，让人足不出户纵横千万里。书，让我们站在巨人的肩膀上，高瞻远瞩。希望通过这节班会课，我们都能爱上读书。八2班《悠悠书香，伴我成长》主题班会到此结束。

班主任总结活动：

一本书，可以是一个故事，一段人生，一种精神。一本好书，能引领你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同学们，一起来记住我们的读书口号吧——我读书、我快乐、我成长！