批评是一种爱,,作文700字

时间:2021-01-16 07:55:34 日记700字

篇一:《这也是一种爱(700字)作文》

精选作文:这也是一种爱(700字)作文爱,究竟是什么?这个问题是很深奥的。许多

的父母总是带着自夸意味地对旁人说道:我是最爱我的孩子的,我什么都给他(她)买最好

的!我也总会听到一些小朋友洋洋自得地说:我爸妈很爱我,无论我做错了什么也不会骂我

的!看着他们眉飞色舞的模样,我只能缄默不语,细细地品味着被他们所曲解了的爱,

顿时生出一种凄凉之感,眼前交错的是却是几幅别样的画面。人们总是为鹰翱翔于九天

的矫健雄姿所惊叹,可谁又曾想过,鹰在学习飞翔时要做出多大的牺牲?它们付出的完全是

血与生命的代价呀!鹰在刚刚开始学飞的时候,鹰妈妈便将其推下山崖,任凭自己的儿

女被岩石,被锋利的树枝划的遍体鳞伤。它们不能倚靠任何东西,只能在绝望中寻求生的希

望用力拍打着自己的翅膀。这样,它们便学会了飞翔。当然,也有很多的鹰却并未成功而葬

身于山涧之中。许多父母都想望子成龙,望女成凤。可他们却几时付诸于行动?即使是

一只凤凰,在父母盲目而无限度的溺爱中也可能变为一只鸡。曾在新闻中,看过有这样

一位父亲:为了使自己的儿子增强体质,长大后可以从事体育事业,这位父亲毅然决定每天

带着儿子只穿一件单薄的衣服在零下三十多度的街头奔跑。有许多的人称这样做太过愚蠢,

那敢问古往今来,哪一位有所成就的人不是吃了不少的苦,受了不少的罪才取得成功呢?

相比之下,大多数父母口中的爱就显得那么的浅薄而又能难以理解。难道爱就是仅仅指为子

女提供好的物质生活及享受,放纵自己的儿女骄横而置之不理。从而养成一些诸如无法自立

的毛病吗?现在社会上流行一种网络名词啃老族,为何会出现这种现象?不还是因为父

母的不负责,儿女肆意纵欲所造成的吗?我为他们感到深深的悲哀!有觉悟的父母

们,请清醒过来吧!严厉,有时候也是一种爱。四年级:张雪宁

篇一:这也是一种爱(高考优秀作文)

这也是一种爱

昏暗的灯火下一对

父子正在吃饭,安静的饭桌上父亲面无表情,静静地吃着碗里的饭。儿子小心翼翼地观察着

自己的父亲,不远处的书包里静静地躺着这次测验的卷子。79分的卷子既不算好也不算太差,

但是对一向成绩优秀的儿子来说,就有点失水准了。

“这次考得怎么样

了?”良久,沉默是金的父亲终于发话了。

“7„„79分。”无

法从父亲的语气中感受到任何感情的儿子小心回答了父亲的提问,并紧紧盯着父亲那张好像

盘石般坚毅的脸。

没有表情!即使是听

到儿子成绩下降的时候,那张熟悉的脸庞就像一潭死水一样波澜不惊。看到这里,儿子有些

失望地低下了头,默默吃着碗里的饭。曾几何时,父亲会对自己的成功感到欣慰,会为

自己的失败而感到可惜,父子俩一起高兴一起伤心,可是现在的父亲„„脸上麻木的表情,

没有丝毫的感情,儿子的成败仿佛跟他没有关系一样。

多少次儿子拿着

篇二:这也是一种爱

这也是一种爱(作文辅导)

导言:“只要人人都

献出一点爱,世界将会变成美好的明天。”“爱”,一个多么温馨而神圣的字眼——如春风轻吻

大地,如甘泉沁人心脾„„爱有多种多样:有骨肉情深——催人泪下的爱;有相濡以沫——

刻骨铭心的爱;有义结金兰——质朴,纯真的爱„„我们沐浴在爱的阳光里,每时每刻都感

受到爱的温暖。

审题:题目中“爱”

这个关键字,大部分同学都能找到,但是,同样非常关键的“也”字,有相当一部分同学会

忽视掉,这里特别提醒并强调。“也”说明这种爱会在生活中被忽视,或者被事情的表象所掩

盖。但经过一些事情,或者经历一段时间后,才会忽然意识到:“这,原来也是一种爱。”

有两点需要特别指

出:一是“这”属于近指,暗示你所写的事就发生在你身边,因此文中要有你自己最真切的

感受。作为代词,“这”可以代替材料中所表现的某一种爱,由此及彼,以此类推:a是爱,

b是爱,则c也是爱。二是“也”字承接上文表示频度,即同样的事情再度出现。现实生活

中许多事物的表象和实质会存在一定的差异,只有经过个体不断的感悟、认识和升华,最终

才会把握其精神实质。因此,这个“也”字提醒作者,要有写自己认识的转变,要有思辨性,

即这个事件换一个角度思考,它就是一种爱的诠释。你可以不交代这个认识的变化过程,但

要有体现“也”字的点题之笔。

立意:本篇作文

的立意很明确,就是要表现浓浓的爱意,但“爱”,不是挂在口头上的,而是要通过具体的事

例,尤其是细节描写(动作,语言,神态等)表现出来的。

学生在作文时,可反

其道而行之,例如从舍弃、磨难、严厉、放手等角度来把握“这也是一种爱”,使文章有较高

的立意。

选材:写前首先要确

立写作对象。就本题而言,可以作为写作对象的资源非常多,可以写父母、老师、朋友、邻

居、兄弟姐妹等等,甚至可以写陌生人。在众多写作对象里,陌生人虽然可以写,但鉴于初

中生写作水平的局限,很难写出真情实感,所以提醒同学们最好写熟悉的人、熟悉的事情,

这样才能写出真情实感。

写作对象确立后,根

据自己心中的写作对象,想一些发生在这个人身上的关于“爱”的事情,尝试一件事情用一

句话总结,越多越好。

表达:(略)

昏暗的灯火下一对

父子正在吃饭,安静的饭桌上父亲面无表情,静静地吃着碗里的饭。儿子小心翼翼地观察着

自己的父亲,不远处的书包里静静地躺着这次测验的卷子。79分的卷子既不算好也不算太差,

但是对一向成绩优秀的儿子来说,就有点失水准了。

“这次考得怎么样

了?”良久,沉默是金的父亲终于发话了。

“7„„79分。”无

法从父亲的语气中感受到任何感情的儿子小心回答了父亲的提问,并紧紧盯着父亲那张好像

磐石般坚毅的脸。

没有表情!即使

是听到儿子成绩下降的时候,那张熟悉的脸庞就像一潭死水一样波澜不惊。看到这里,儿子

有些失望地低下了头,默默吃着碗里的饭。

曾几何时,父亲会对{批评是一种爱,,作文700字}.

自己的成功感到欣慰,会为自己的失败而感到可惜,父子俩一起高兴一起伤心,可是现在的

父亲„„脸上麻木的表情,没有丝毫的感情,儿子的成败仿佛跟他没有关系一样。

多少次儿子拿着

父亲仿佛又增

添了新的活力。儿子赶紧上前与父亲并肩站在一起,帮他洗碗。忽然儿子好像看到父亲笑了,

笑得像铁树开花一样灿烂。这也是一种爱,饭桌上无言的爱。

文章通过父子共进

晚餐的一个场景,不仅成功地塑造了父亲和儿子的形象,而且将父子之间那种内敛、沉默的

爱渲染得富有张力。书包里静静躺地着的79分的卷子,使得儿子面对父亲时先是小心翼翼地

观察,再是小心回答父亲的疑问,面无表情、水波不兴的父亲着实让儿子有些失望、神伤。

此处作者巧妙地运用了“插叙”进行对比,但是点到为止,耐人寻味;接着文章又兴波澜,

父亲忽然放下碗筷的细微动作被儿子敏感地捕捉到了,可惜,惊喜之后又是一阵可怕的沉默。

茫然的儿子看着父亲的背影有一种想哭的冲动,但也终于顿悟、理解:这也是一种爱!

贯穿全文的语言、心

理、动作、环境描写将儿子内心深处的渴望表现得张力十足,波澜起伏。{批评是一种爱,,作文700字}.

篇三:这也是一种爱

作文教案

作文训练《这也是一种爱》

教学目的:

1.细致审题,能够理

解题目,找出题目中的关键字。

2.紧扣题目,选择恰

当的材料。

3.做到文章结构完

整,内容充实。

教学重点:

选择合适的材料。

教学过程:

一.导语引入,创设

情景。

“只要人人都献出

一点爱,世界将会变成美好的明天。”“爱”,一个多么温馨的字眼,“爱”如春风轻吻大地,

“爱”如甘泉沁人心脾,爱有多种多样,有爱子深沉,催人泪下的爱;有知恩图报,表现出

那种质朴,纯真的爱??我们沐浴在爱的阳光里,无时无刻都感受到爱的温暖。今天,我们就

以《这也是一种爱》为题,写一篇作文。

二.细致审题,抓住

关键。

学生用一分钟的时

间审题,找出题目中关键的字,然后起来回答。题目中“爱”这个关键字,大部分同学都能

找到,但是,同样非常关键的“也”字,有相当一部分同学会忽视掉,需要老师提醒和强调,

并让同学们去理解这个字。要引导学生认识到,“也”说明,“这种爱”会在生活中被忽视,

或者被事情的表象所掩盖。但经过一些事情,或者经历了一段时间后,才会忽然意识到,这,

原来也是一种爱。

三.确立写作对象

理解了题目,学

生就会明白,这是一篇记人叙事抒情的文章。那么,在写前,首先要确立写作对象。学生自

由回答,老师进行板书并整理。我们会发现,写作对象非常多,有写父母的,有写老师的,

有写朋友的,有写邻居的,有写兄弟姐妹的,有写陌生人的等等。在学生说的这么多写作对

象里,陌生人虽然也可以写,但初中生由于受到写作水平的局限,很难写出陌生人的真情实

感,所以要提醒学生要写熟悉的人,熟悉的事情,这样才能写出真感情,尽量不要写陌生的

人和事。

四.选材合适的材料。

写作对象确定以后,

要求学生拿出练习本,根据自己心中的写作对象,想一些发生在这个人身上的关于“爱”的

事情,一件事情用一句话总结,并写出来,写的越多越好。

写完后,师生共同以

“父母”为写作对象,分析材料的选择。让学生说能表现父母爱的事例,老师把它写在黑板

上。因为这些事例会很多,所以要提醒学生在说时,有重复的事例就不要再说。这样,我们

会写下很多能表现父母爱的事例。如:父母背子女看病;母亲深夜陪我做作业;母亲深夜织

毛衣;父亲辛勤种地;我出门时母亲的唠叨嘱咐;父亲的严厉批评??在这些事例中,我们不

难发现,学生在写事例时,很多学生已经忽视了题目中的“也”字。这时,老师要引导学生

把材料和题目结合起来看,把不符合题目的材料,尤其是不符合题目中的“也”的材料删掉。

这样,母亲的唠叨,父亲严厉的批评,这些被表现所掩盖的好材料,就凸显出来。学生通过

这个材料筛选的讲解,明

白了哪些材料

才真正适合这篇作文,这时,再让学生筛选自己总结的事例,留下最适合这次作文的材料,

进行写作准备。

五.文章立意

本篇作文的立意很

明确,就是要表现浓浓的爱意。但老师不要忘掉强调学生,“爱”,不是挂在口头上的,而是

要通过具体的事例,尤其是细节描写(动作,语言,神态等),表现出来的。

片段朗读(我的外婆

年已七旬。一头短发像罩上一层白霜,一双大眼已深深陷进眼窝,嘴里的牙几乎全脱落了,

一双粗糙削瘦的手上爬满了一条条蚯蚓似的血管,血管又青又紫。那饱经风霜的脸上皱纹纵

横交错,刻记着七十年来的千辛万苦。但她仍然精神瞿铄,满脸红光。)

六.构思

文章构思,要让学生

明白,这应该是一篇回忆性的文章。为了更好的表现题目中的“也是”,要在文章的最后突然

明白,醒悟,哦,原来,平常最容易忽视的,或者刚开始被自己误会的,原来也是一种爱。

同时,也要强调学生要注意文章结构的完整,要用我们平常经常训练的三四种开头方式。然

后学生开始打草稿。

布置作业:

学生写完后,要拿起

文章,读出声音读一遍,这样,文章中明显的病句,不通顺的地方就能读出来,自己先进行修改。最后,同桌进行互改。

篇四:初中作文教学指导——这也是一种爱

这也是一种爱(作文辅导)

导言:同学们:“只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间。”“爱”,一个多么温馨而神圣的字眼——如春风轻吻大地,如甘泉沁人心脾„„爱有多种多样:有骨肉情深——催人泪下的爱;有相濡以沫——刻骨铭心的爱;有义结金兰——感天动地的爱„„我们沐浴在爱的阳光里,无时无刻不感受到爱的温暖。

“用自己的眼睛去发现,用自己的心灵去感悟”,我们蓦然发现:这也是一种爱。那就以此为题,写一篇作文吧。审题:题目中“爱”这个关键字,大部分同学都能找到,但是,同样非常关键的“也”字,有相当一部分同学会忽视掉,这里特别提醒并强调。“也”说明这种爱会在生活中被忽视,或者被事情的表象所掩盖。但经过一些事情,或者经历一段时间后,才会忽然意识到:“这,原来也是一种爱。”有两点需要特别指出:一是“这”属于近指,暗示你所写的事就发生在你身边,因此文中要有你自己最真切的感受。作为代词,“这”可以代替材料中所表现的某一种爱,由此及彼,以此类推:a是爱,b是爱,则c也是爱。二是“也”字承接上文表示频度,即同样的事情再度出现。现实生活中许多事物的表象和实质会存在一定的差异,只有经过个体不断的感悟、认识和升华,最终才会把握其精神实质。因此,这个“也”字提醒作者,要有写自己认识的转变,要有思辨性,即这个{批评是一种爱,,作文700字}.

事件换一个角度思考,它就是一种爱的诠释。你可以不交代这个认识的变化过程,但要有体现“也”字的点题之笔。

立意:本篇作文的立意很明确,就是要表现浓浓的爱意,但“爱”,不是挂在口头上的,而是要通过具体的事例,尤其是细节描写(动作,语言,神态等)表现出来的。

学生在作文时,可反其道而行之,例如从舍弃、磨难、严厉、放手等角度来把握“这也是一种爱”,使文章立意新颖且高屋建瓴。

选材:写前首先要确立写作对象。就本题而言,可以作为写作对象的资源非常多,可以写父母、老师、朋友、邻居、兄弟姐妹等等,甚至可以写陌生人。在众多写作对象里,陌生人虽然可以写,但鉴于初中生写作水平的局限,很难写出真情实感,所以提醒同学们最好写熟悉的人、熟悉的事情,这样才能写出真情实感。

写作对象确立后,根据自己心中的写作对象,想一些发生在这个人身上的关于“爱”的事情,尝试一件事情用一句话总结,越多越好。

表达:(略)

篇二:《批评也是一种爱》

批评也是一种爱

批评是每个人的人生道路中必定要遇见的。你也许批评过别人,也许被别人批评过,但是每一个批评的背后都是充满爱的。这个爱是同学的友爱;家人的疼爱;老师的关爱;陌生。

批评也是一种爱,是一种透明的爱,是隔着一层纱的爱,只有你细细的品尝、细细琢磨才能感受到这浓浓的爱意。反之,你只是看表面意思,就会增加人与人之间的不信任,厌恶感。

“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”苦口的药虽然很难让人吞咽,但却利于病;忠诚的话虽然有些伤人、刺耳,但却能帮助我们的一言一行。批评也是这样,就如同那苦口的良药,逆耳的忠言。

老师的教诲是充满关爱的。当你做错题时,老师也许会批评你,说:“这这道题讲过多少遍了?怎么还错啊?这都不应该错的,你回去再多做几题去!”听到这种话也于你会很愤怒,但是却没有顾及到老师的好意,没有想到老师的良苦用心。老师是想让我们学习成绩变得好,让我们长大有一个好的出路。如果老师遇见这种事,睁一只眼闭一只眼的解决,那么老师不用花时间却批改,不用去烦,那不是很悠闲吗?所以老师批评我们是在帮我们让我们更好地完成学业,所以我们千万不要错误地对待批评,甚至把提批评意见的人当成仇人,要虚心接受。父母唠叨的批评是疼爱。每天临出门前父母总会说我们:“怎么就穿这么一点?要多穿些,天气冷,要多注意,适当增减衣服!冻坏···”可是我们却爱理不理的样子,对待他们,甚至有时听见批评,还和大人顶嘴、较劲。其实这些都是父母对我们浓浓的爱,如果不是自己家的孩子,谁会费那些口舌去心平静和的谈,要不是爱,谁会一直跟在你屁股后面一遍又一遍的叮咛衣服要多穿一点?嘱咐出门要小心过马路?所以总而言之,批评也爱!

当你听到批评时,应该虚心接受他人的意见,聆听别人的想法,而不是去把“好心当作驴肝肺”,要去想一想别人背后的良苦用心。批评也是爱,一种关爱;一种疼爱;一种友爱;一种仁爱···

篇三:《批评是一种爱》

批评是一种爱

我是一个天赋挺好的人,做什么事情都费不了多大工夫,所以干什么事情都有些拖拖拉拉满不在乎。久而久之,演了不少坏毛病。

这不刚上六年级,就和批评结下了不解之缘。批评几乎成了我的家常便饭。特别是语文老师每一次批评我都十分严厉。我开始认为语文老师在和我作对,所以特别讨厌她,而且他上课我都不好好听,甚至有些怕见她。

随着时间的流逝和自己认识的提高,我感觉到了老师的良苦用心,虽然批评让自己特丢面子,但自己确实在老师的批评声中慢慢成长了,我学会了谦让,诚实,谦虚,和善。

批评的越严厉,就记得越深,让自己做每一件事前都有一个清醒的头脑,老师的批评真是一剂剂良药呀!

从一个做什么事情都不在乎到一个积极上进的人,我感觉自己变了好多,好快乐呀!我特别想向老实说一句谢谢,是她,是她的批评让我懂得了许多。安峪小学六年级:王小草

篇四:《被爱的感觉(700字)作文》

精选作文:被爱的感觉(700字)作文被爱的感觉被爱的感觉,犹如划破天际的流星,淡淡的,暖暖的。题记母亲的微笑,便是爱。这种被爱的感觉,如香茗般温暖,如咖啡般苦涩,如糖果般甜蜜&&天渐渐转入冬季,我的心也跟着冰冷了成绩考砸了,这如何让我向妈妈交代?站在校门口,迷茫地仰望着灰霾的天。远处,一缕黛影显得极为单薄,那&&那是妈妈!我含着泪,冲了过去。呀!你怎么穿这么少的衣服,冷吗?妈妈看见是我,便嘘寒问暖了。我摇摇头,随即头低了下来:妈&考砸了。原本以为怒火会劈头盖脸压来,却不料一直风平浪静。我诧异地抬起头,迎面而来的是妈妈一荡如春水般柔和的微笑:傻孩子,下次努力就好了。我又哭了,这次却是温暖的泪,冰冷的心温热起来。这种被爱的感觉,苦涩中又夹杂着甘甜,让我难以忘怀。还记得暑假最喜欢与妈妈一同在阳台看星星,捧一瓣香甜的瓜,我便胃口大增,拼命地啃啊啃,吃得满脸都是。妈妈看了捂嘴笑了起来,又转身拿过纸巾轻轻帮我擦拭。此时妈妈的笑糅进了瓜瓢中,甜甜的。这种被爱的感觉,轻快中又夹杂着甜蜜,让我回味无穷。还记得曾经的我是个粗枝大叶的小孩,房间可谓是乱得五彩缤纷。这个时候,妈妈总会佯装生气地说:我可不会帮你收拾。可总是不过几分钟,妈妈生气的外表就像冰激凌一样,融化了。带着一丝清甜的笑的妈妈,便开始手把手教我收拾房间,哪些东西应该放在哪里,妈妈都会提及。当房间干净得没有一丝杂尘时,妈妈的嘴角又会扬起一波淡雅的微笑。这种被爱的感觉,繁忙中又夹杂着充实,让我记忆犹新。母亲的微笑,便是被爱的感觉,永远那么温暖、甜蜜、幸福。初三:钟婉滢篇一:被爱的感觉

被爱的感觉

九年级三班杨梦婷

什么是被爱的感觉?被爱的感觉是身处黑暗时的一缕阳光;被爱的感觉是寒冷时的一丝温暖;被爱的感觉是无助时的一声问候。哦!原来被爱的感觉不一定要多么复杂,而是一个眼神,一句问候!小时候,被爱的感觉是妈妈温暖的怀抱。我们在蹒跚学步的时候,一双手在扶着我们。一松手,我们摔倒了,阵阵哭声传来。妈妈抱起摇晃着我们入睡。这就是被爱的感觉!

上幼儿园时,被爱的感觉是妈妈一个担忧的眼神。刚刚入幼儿园的那一天,妈妈狠狠心将我放在幼儿园里头也不回的走了。在我们的心里妈妈是个坏妈妈,一点也不爱自己。我们在与小朋友玩耍时,忽然看见了妈妈担忧的眼神。这个眼神里充满了爱,充满了担忧,这时会感受到妈妈的爱。这是被爱的感觉!

小学时,被爱的感觉是爸爸一双温和有力的大手。“爸爸,我要学自行车。”一声稚嫩的声音响起。“好啊,我帮你扶着。”砰一声,我摔倒了,同时在心里想着“坏爸爸„„”这时,爸爸将我扶上自行车,拍拍我后背“我我相信你可以德。”这也是被爱的感觉!

而现在,被爱的感觉是一声轻轻的叮咛。“好好发挥,仔细点„„”这是每逢考试时妈妈的口头禅,可这短短的几句话充满了爱。妈妈的唠叨声传入耳边时,你就明白了被爱的感觉!

原来爱是这么的简单,简单到一个拥抱,一个眼神,一声叮咛都充满了爱!家人的“我们相信你”朋友的一句“不要怕,有我在,”都使感到了爱,有了被爱的感觉。

指导教师代秀敏

篇二:被爱的感觉例

远行前,母亲的皱纹让儿子怦然心动;送别时,父亲的背影让儿子潸然泪下??我们生活在爱的包围中。请以“被爱的感觉”为题写一篇文章。

要求:①文体自选,诗歌除外。

②文章不少于600字。

③文中不要出现真实的人名、校名、地名等。

被爱的感觉熊钿钏

“感谢风,感谢雨,感谢阳光照耀着大地,世间有了你,世界变得好美丽??踏

遍天涯,走遍夕阳,歌遍云和月。”每当听见这动听的旋律,我便会洋溢着幸福的笑。

“不吃,好苦我不要??”我撒娇的说着,“乖,吃了药你才会好起来,才会更

健康,等一会儿,妈妈给你买糖,好不好?”妈妈的脸上挂着心疼,柔柔的哄着我。小时候,爱总是伴着苦涩的药水融进心里。虽然苦却飘散着芳香。伴着泪水一口一口的吞咽着,虽然极不情愿,可还是会听妈妈的话,品尝着温暖的爱。(爱的甜蜜)

当我咬着牙,强装镇定,你的泪水早已经涌出眼眶,流进我的伤痛里,流进我的

心里。看着膝盖上已经结痂的血迹,你哽咽的问道:“你怎么这么傻?为什么不早点回家,让我带你去医院?”晶莹的泪花在脸上绽放,我颤抖着去擦,你却一把抱起我朝医院的方向走去。在你的怀里安静极了,看着你团在一起的秀眉,我默默地闭上了眼睛。一滴一滴的泪珠掉在了我的脸上,咸咸的,心里面酸酸的。坚强背后,是你有力的臂膀撑起来的一片天,可我却感觉不到宽阔,心里一直很压抑,爱已被心疼压得无法呼吸。看着那道伤疤,心里沉甸甸的,爱也沉甸甸的。(爱的感动)

“你管那么多干什么?我想要自由,你懂吗?”随之而来的是“砰”地一声,

我狠狠的关上房门。自己一个人蜷缩在这份寂静当中,这已经不知道是多少次了,我已经习惯了,在这种没有硝烟的战争里用沉默去吹响停战的号角。随着时间的流逝,他们的爱变成了一种无形的压力,我在心里哭过很多次,可是最终无法走出那份叛逆。看着他们日渐憔悴的面孔。可是只有用冷漠去对待他们,他们付出的那一份炽热让我无法接受,冰冷的心无法温热,那份爱很痛苦也很寂寞。(爱的压抑)

现在,我才明白,被爱的感觉不一定都是甜蜜的,有时会让人痛的流泪,有时也

会让人失去理智,但是在那一份份不安与躁动之后,会有一阵阵幸福的味道迎面扑来??

被爱的感觉王佳佳

爱使我的心灵变得纯洁、明亮,让我感觉世界不再孤单。

穿梭在亲人用爱编织的网里,我如沐春风,如浴春雨„„(开头就用美文,引人入胜!)父母常年在外打工,我往往被寄托在亲戚家。{批评是一种爱,,作文700字}.

一通电话,妈妈那一轻声“宝贝,最近头痛减轻了吗?”惹得泪儿哗哗掉。坚强的我从不爱哭,但在母爱的光环中,我变的柔弱。

母亲爱的细雨,听起来是动听的,尝起来是甘甜的,流入心中是温暖的。(写出了母爱的感觉细腻动人)

虽然母亲常不在家,留守在家的我不免心生恨意,但只需短短的几句对话,只需母亲那一声“女儿,想你了”便把一切埋怨淹没了,心得到慰藉,心被幸福过了一层又一层。

我所住的舅妈家,家里有小弟弟小妹妹,但他们每次买零食,都会争先恐后的跑到我面前,手伸着请我品尝,我心里说不出的感动。我笑了,笑得很自豪。

舅妈对我更是关爱有加,当我和她目光相撞的那一刻,总能在她的眼神里找到柔和和慰藉,正如母亲用手抚摸我的头发!特别在早上,下楼吃饭时,一低头,便会看见舅妈笑着问候道:“睡好了吧?”她眼中此时满是慈爱、安祥,让我周边染上了一层奇异的色彩。使我有勇气、有信心认真快乐的度过这一天。她的爱的目光让我充满力量。(舅妈的爱给我的感觉)

舅妈是我生活中的忠实听众和调度员。开学后过

篇三:2013年中考满分作文《被爱的感觉》

2013年中考满分作文《被爱的感觉》被爱的感觉

曾无数次的询问自己,属于我的幸福到底是什么,再前行的道路上迷茫了很久,偶然回首,找到了我的幸福——被爱的感觉。

——题记

在寻找幸福的道路上,经常弄得自己狼狈不堪,便有了放弃的想法,却在最后的关头,属于我的幸福飘然而至——幸福就是父母的关爱,朋友的祝福,老师的提醒。也许一开始它就在我身边,一直默默的陪伴着我,静静的守护着我。直到永远??

幸福就是父母的关

爱。在家,经常忍受不了电脑的诱惑,在电脑前一坐便是几个小时。那段时间头一直痛得很厉害,父母为此总是担心不已。终于,在一天他们‘爆发’了,禁止我玩电脑。我可怜巴巴的望着他们,他们坚定的心开始动摇了,经过反复斟酌,决定了:让我只玩一个小时。每次到了时间点,们就会准时叫我离开电脑。如此,头再没因玩电脑引起过。

幸福就是朋友的祝福。在每次考试前,总会得到一些祝福。“加油,一定能成功!”“要认真啊”“趁铃还没有打响之前赶快再背一会儿吧”考试当中不免浮躁,但想起朋友的祝福与鼓励,心会莫名的安定下来。认真的做题,一遍又一遍不厌其烦的检查着试卷,就是在最后一秒种也要临危不乱。幸福就是老师的提醒。上课跑神时,老师总是会找尽各种不使你尴尬的方法提醒你,既照顾了你的面子,又维护了你的尊严。作业出错时,老是往往会留下一些温馨的痕迹,提醒你错在哪里?原因是什么。有时,老师也会严厉地批评我,但我不会伤心,因为我知道老师没有放弃我,这是一种特殊的关怀。

再前行的道路上,我找到了属于我的幸福——被爱的感觉。父母,朋友,老师都是我一生的幸福,我也要给他们带来幸福!

篇四:被爱的感觉作文

被爱的感觉作文

衢州一考生

2012年,我已不再相信有世界末日之说,因为,我相信爱会驱散所有的黑暗和灾难,带来温暖全世界的光明。外面雨下得很大,噼里啪啦地敲打着屋檐。母亲很早就起来,站在门口张望,想为我叫辆三轮车。终于,听到“吱嘎”一声,车来了。母亲在门口叫我,我撑伞走到三轮车前,母亲突然叫住我:“等等,点心还没带呢!”我伸出手看了看手表,说了声“算了”,便跳进车里。不用回头,我仿佛能看到母亲那牵挂的目光穿过风雨投在我的背上。

车到校门口了,却没有要停下来的意思,我有些紧张,大叫道:“学校在这里,停车啊!”三轮车夫转过头对我说:“这里水洼大着呢,你要是踩下去,准会湿透鞋子。”说罢,他便转过头去。望着他的背影,我想起了父亲,这样的雨天,若是他来送我,想必也会缓缓驶过一个个深深浅浅的水洼,不让一滴水溅到我吧。下了车,我轻声地说了声:“谢谢!”他报以我微微的笑,便驶入无尽的雨中。我的心满满的,有种说不出的感动。

到了班里,同学们已经早早地坐在各自的位子上默默地看书。相处了三年,他们的音容笑貌早已印在我的脑海中,无法抹去。突然,一只手慢慢地放在我的肩上,一种温暖心安的感觉在全身蔓延开来。“别担心,你能行的!”我回过