中班美术《有趣的圆》活动反思
秭归县九畹溪镇幼儿园 谭林桂
《有趣的圆》中班组的一堂纸趣公共课,它的目标是:指导幼儿能利用一个或多个圆变出各种东西,并适当进行添画,感受纸趣活动的乐趣;发展幼儿的想象力和创造力。重点是指导幼儿用一个至几个圆变成各种物体。这个活动做为研讨课,由张老师、李老师和我进行执教。我是第三个上这个活动,根据本班的实际情况对原本设计的教案做了稍微的修改。
活动一开始我出示圆,以圆的第一人称和小朋友们打招呼,孩子们很兴奋,都和圆热情地打招呼。孩子们从一开始就很兴奋,所以接下来的活动基本是很顺利的。以圆变魔术引起幼儿的兴趣,以一个圆能变出什么到许多圆能变出什么。以许多圆能变成什么为例,孩子们先想象着许多圆可以变成毛毛虫、花、房子等等。孩子们想了很多也说了很多,告诉他们老师也用圆变出了很多东西,随后出示了几张范画。随后引导他们观看范画的布局,怎样的布局看上去合理;大圆与小圆的合理搭配,哪里要用大圆哪里要用小圆。对幼儿进行了操作的注意事项的讲解以后,孩子们开始操作。孩子们尽情地在纸上发挥着他们的想象力,用他们的智慧创作出一幅幅优美的图画。
张老师和李老师的活动都很精彩,孩子们兴趣都很浓厚。看了两位老师的活动后,感觉就是圆大了点,给幼儿操作的纸太小了。我在上课的时候把幼儿操作的圆都剪得比她们两位的要小了一点,给他们操作的纸比她们的大了一半。幼儿的作品虽然都做的很形象,添画得也不错,就是因为纸给他们的太大了,导致了画面不是很饱满。这是我考虑不够仔细的后果,以后对于这样的活动还需要考虑得更加仔细才好。
我们将纸趣活动做为公共课进行研讨,通过一位老师上课,另两位老师听课,课后进行谈论反思,再结合自己本班的具体情况进行执教。最后一位老师将前两位老师比较好的地方保留下来,对前面出现问题进行讨论后再做修改,这样的活动更合适孩子们,也有利于帮助老师成长。