托班亲子半日活动方案

活动内容:
  一、社会能力:趣味点名
  【活动目标】
  1、增强自我意识和社会交往能力。
  2、初步掌握点名的形式与要求。
  【活动过程】
  1、两位教师演示点名形式。
  2、宝宝和爸爸妈妈一起想好要学什么小动物的叫声。
  3、趣味点名:老师点到哪个宝宝,哪个宝宝就起立学小动物叫三声。
  老师和爸爸妈妈给予鼓励。
  4、其余宝宝拍手鼓掌。
  指导要点:父母鼓励宝宝声音要响亮。
  
  二、倾听理解能力:亲子阅读
  【活动目标】
  1、初步培养宝宝安静倾听故事的习惯。
  2、学会正确阅读图书的方法。
  3、亲子关系。
  【活动准备】
  大图书一本,宝宝书人手一本。
  【活动过程】
  1、出示大图书,述故事的题目。
  2、宝宝和爸爸妈妈一起听老师完整的讲述故事一遍。
  3、请宝宝说说故事里(jy135幼儿教育 )有谁。
  4、宝宝按次序到老师手里领取小图书,和爸爸妈妈一起看。
  指导要点:
  1、提醒宝宝要一页一页有序翻书。
  2、教育宝宝懂得爱惜图书。
  
  三、入厕、洗手、喝牛奶、吃点心。
  提醒宝宝学会排队入厕、洗手、取牛奶点心。
  
  四、操作能力:漂亮的项链
  【活动目标】
  发展宝宝小肌肉的灵活性和手眼协调的能力。
  【活动准备】
  彩色小圆片、彩线
  【活动过程】
  1、教师出示已经穿好的项链,引发宝宝自己动手的欲望。
  2、教师示范制作的方法并提出要求。
  (1)左手拿着圆片,右手拿着彩线,眼睛看好圆片的洞穿。
  (2)请家长鼓励宝宝大胆的自己穿。
  (3)要求手拿着彩线的位置要合适
  3、完成后,展示作品,使宝宝感受到成功的喜悦
  游戏指导:家长在活动中多鼓励宝宝,让宝宝自己动手操作。