时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班两位老师和保育员的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务，下面我把这学期的工作做一个总结。
一、保育方面：
保育是保教工作中重要的一环，我根据以往的经验认真地开展工作。早接时，我能主动向家长询问幼儿的身体状况，发现幼儿有不适或异常及时与家长取得联系。给带药的幼儿做好登记，并按时喂药。午餐时，教育幼儿不掉饭粒，不挑食偏食，饭后，漱漱口，小毛巾擦一擦，养成良好的卫生习惯。午睡时，根据天气变化适当教育幼儿添减衣服，午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被，天气晴好时，将幼儿脱下来的衣服、鞋子都晒一晒。和保育员一起每天做好活动室的卫生清洁工作，从而减少幼儿的发病率，保证他们身体健康成长。
幼儿从大班进入小学是一个重要的转折，任务意识与完成任务的能力不仅影响幼小衔接的社会性，也将影响一个人终身适应社会的程度。所以任务意识完成任务的能力的培养是社会性的重要组成部分，不仅可以缓解幼小衔接的坡度，还将使孩子终身受益。我是这样做的：
1、结合一日生活常规，培养幼儿认真完成任务的技能和做事的习惯。
幼儿的一日生活包括：入园、进餐、入厕、盥洗、游戏、离园等，生活常规的培养与任务意识及能力的培养有着紧密的联系。教师针对幼儿的年龄特征给予必要的生活指导。通过对幼儿生活能力、生活方式和生活态度的教育，帮助孩子们形成基本的生活自理能力。大班幼儿应学会系鞋带、叠被子、每到午睡起床后，幼儿常常因不会系鞋带、叠被子而浪费大量时间。