网上创业进入高校课堂
3月25日，温州大学瓯江学院与淘宝大学开展的培训项目正式授牌，专设“淘宝班”。培养班首期招收30名具有一定网上创业经验的学生，并分别编入市场部、行政部、技术部、销售部、贸源部、财务部、物流部、项目部等八个部门。此外，学院还在创业园专门设立了实训基地，通过“手把手”授课、轮岗锻炼等方式，让学生更好地掌握网上创业能力。
无独有偶，江西理工大学日前也成立了“网络创业突击队”，为在校学生提供网络创业指导和培训，鼓励毕业生通过网络创业实现就业。突击队的队员由网络创业成功的毕业生、企业校友和一些网络公司的负责人担任，为所有在校学生提供网络创业指导、培训和实践机会。
从今年2月起，全国数十家媒体将目光聚焦义乌工商学院，轮番报道该校学生的创业传奇：全校约1200名学生在淘宝网上开店当老板，其中，60%的学生生活费能够自理，1/3的学生月收入接近普通白领，最高者月入四五万元。义乌工商学院实现“大奇迹”，成了2009年毕业生漫漫就业途中的“指南针”。
―――校方说法―――
利用网络平台找到一份机遇
低投入、低门槛、低风险、易上手，这是记者采访中听到的关于网络创业的关键词。
盛晓明(江西理工大学党委宣传部)：与知名高校相比，学校名气要差些，要就业只能靠自己，作为学校则要为学生拓展尽可能多的就业途径。
网络创业的核心是用创业带动就业，学校在中间更多的是做引导工作。现在的大学生是在互联网环境下成长起来的一代，从技术上讲，要让大学生进行网络创业并不难，但哪种网络创业模式可行性强，成功率比较大？为了让网络创业“适销对路”，学校聘请了80名或拥有实体公司，或有创业经历的老师担任“兼职就业指导员”。同时，还开办了“创业论坛”，邀请IT精英、知名公司高层来校作讲座。此外，还注重对学生创业案例的跟踪，并及时给予指导。
“网络创业突击队”最终要传达这样一种信念：创业是有希望的。网络创业成本低，即使两年后失败了，也锻炼了能力。
包长昕(瓯江学院负责创业园的老师)：相对其他创业形式，淘宝创业比较容易操作，因此有了开淘宝班的想法。目前，学院在创业园专门设立了实训基地，同时邀请淘宝大学的工作人员来校指导，而学校专门的指导老师也会走出去学习。《网店开设及日常管理》、《店铺定位及货源采购》、《网店推广与销售技巧》，这些都将成为淘宝创业培训班的课程内容。另外，学校还联系了校外企业作为学生的货源提供点，为暂时找不到货源的学生提┓奖恪Ｕ庑┚俅氲淖钪漳康氖侨醚??⒒幼陨碜ㄒ堤爻ぃ?叱隽榛畹拇匆抵?贰?