每一个人都有母亲。母亲是如此伟大，就连上帝也有自己的母亲。正如美国前总统林肯所说：“我的人品以及对自己的期望都源自我的母亲对我圣洁的要求。”
谁对孩子的成长影响最大？母亲。无论母亲们是否领悟到自身角色的重要，是否自觉地履行做母亲的义务，这种影响都不可避免地渗透在方方面面。
身体方面 从生命刚刚开始孕育，母亲就与胎儿建立了不可分割的联系，母体和母乳是为胎儿和婴儿提供营养的惟一的和最佳的源泉。如果母亲在怀孕期和哺乳期身体欠佳，孩子的身体发育就会受到影响。不仅如此，母亲的喜怒哀乐对胎儿的生长发育也有着直接关系。一些专家曾观察发现，母亲不同的感情变化会分泌出不同的化学物质，并随同血液经过脐带对胎儿产生重要作用。因此，母亲在妊娠期和哺乳期拥有良好的身体、保持愉快的情绪，是胎教的基础。
心理方面 一个人心理的发展，与婴幼儿及儿童时期家庭教育的作用息息相关。这个时期孩子对母亲最为依恋，也最容易接受母亲的影响和教育。有调查表明：
母亲性情平和、做事民主，子女的性格多表现为亲切、直率，有活动能力，善于与他人共事；
母亲过分严厉，子女往往有逃避或反抗的表现，或胆怯或残暴；
母亲处事忽冷忽热、反复无常，子女多表现为撒娇、放肆、神经质、自以为是、缺乏责任心、没有耐力等等。
此外，母亲的志趣、生活情趣等也都影响着子女。而母亲的心理素质是影响子女成长的最经常、广泛、稳定的因素。
文化方面 人的文化素质与文化程度有着密切的关系，但又不是完全等同的。文化素质是指人所具备的知识结构，它体现在运用智力的教育过程中。女性受教育的程度虽普遍低于男性，但在家庭中，母亲的文化素质对子女智力活动的影响超过父亲。一般来说，这种影响不仅仅表现在对子女学习的直接指导上，而更多地是表现在对孩子的学习方法、学习态度的指导、帮助，以及为孩子创造良好的学习气氛等方面。
品质方面 婴幼儿的意识极为单纯，行为习惯也不稳定。加上其在生活上特别是在心理上对母亲的依恋和爱慕，使得母亲的行为举止、思想品德极易在子女心灵上留下深刻的印记，逐步形成好与坏、善与恶、真与假、是与非的概念。婴幼儿时期的品质基础打得如何，将决定他们成为怎样一个人。