篇一:《仿写答案》
仿写、综合性学习【参考答案】
一、仿写
1、如：美是回荡在密林中的几声鸟鸣，美是跳跃在海面上的一抹斜阳。
2、例：微笑是一片遮阳的绿阴，微笑是一句温暖的问候。
3、给我一次挫败让我学会反省
4、要求运用比喻的修辞手法描述出青春的某些特点，句式与例句相似。如：青春是余韵不绝的歌曲，跳跃的音符拨动着我们年轻的心弦。
5、例1：如果你能使一棵小草快乐不用自己的脚随意践踏它那么小草也会使你快乐在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿
例2：如果你能使一方泥土快乐不随意地占用糟践它们那么泥土也会使你快乐在你饥肠辘辘时为你捧上一缕稻麦的清香
6、清醒谦恭(谦虚、谦逊)谨慎(小心)站起(站立)
7、如“寒冬里看到春光痛苦中看到幸福”8、略
9、(令你)充实的也许是你的事业(更用她的)爱心为你消除了成长中的烦恼(智慧为你化解了一次又一次的迷惘)
10、如：①忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭，那是在教我们勤劳。②娇媚的昙花选择在夜间开放，那是在教我们不要张扬。③绽放的腊梅傲立在冰天雪地中，那是在教我们顽强。
二、综合性学习参考答案
（一）黄河专题
１．参考课本P74--75
2．答;黄河清,天下平
3．“跳进黄河洗不清”意义﹕黄河以泥沙多而闻名于世。据统计，黄河下游每年输沙量为16亿吨，平均含沙量约为每立方米36千克。
（二）戏曲专题
1.生旦净丑2.“唱念做打”“手眼身法步”
3.梅派﹑程派﹑荀派﹑尚派4.昆剧京剧黄梅戏
（三）马专题
参考课本P224--229
篇二:《3句子仿写》语文句子仿写、缩句、扩句练习题
一、语言表达
1、模仿例句写一句话，用拟人手法写出你熟悉的两位大自然朋友。
例句：你听过知了唱歌、蟋蟀鸣叫吧？
答：
2、仿照例句，写一句话
例：理想是罗盘，能帮助船长把握前进的方向。
仿句：书籍是,。
3、有人说“微笑是一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫。”请你另外写三个同样的比喻句，说明“微笑”在生活中的神奇作用。
微笑是一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫。
微笑是
微笑是
微笑是
4、根据下面句子的特点，仿写一个句子
一粒种子，可以悄无声息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天大树。
一块煤炭，可以在平庸无奇地在地下沉睡，也可以燃起熊熊烈火。
一个人，可以，也可以。
5、仿照下面例句中加横线的的句子，用“那样„„那样„„”的句式再写一句话。（2分）例句：我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！
仿句：我产生了一种晴朗的早晨才有的感觉，
6、你认为“友谊”是什么?依照下面例句中“不光„„而且”的形式，自己写一句话。
例：友谊是一架心灵的桥梁，它不光能传递真情，而且能使我们远离孤独。
仿句：友谊
7、阅读下面一段文字，按要求改写。
近年来，日本不断做出伤害中国人民感情的事情：坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，公然为二战罪犯开脱罪责。
①强调“公然为二战罪犯开脱罪责”。
近年来，日本不断做出伤害中国人民感情的事情，
②以“日本坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，公然为二战罪犯开脱罪责”开头重组句子。（原意不变）
近年来，日本坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，公然为二战罪犯开脱罪责
8、在横线上仿写,所写语句要符合语境,并与上文衔接顺畅。
青春好似一首悠扬的歌曲,我们则是柔和的音符:青春好似一股跳动的火焰,我们则是欢快的火苗；，。
9、在具体的语境中仿写、续写一个“我喜欢”句。
我心里总是充满太多的喜欢。我喜欢倾听春天的脚步，我知道我如果不喜欢，便意味着我不珍惜鲜嫩的花碧绿的草；我喜欢欣赏大地的容颜，我知道我如果不喜欢，便意味着我不热爱高峻的山清浅的河；_________，_________，_________。
10、请在下面横线上填上适当的语句，组成前后呼应的排比句：
人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了什么。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花园，你只盼无愧地做花园中普通的一
朵；，。虽是一棵，却能抗击风雨；虽是一朵，却能装扮春天；，。这样的人生也就无悔了。
11、仿照示例写句子：
在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的；在铺满黄叶的公园里，一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的；_，________。
12、仿句：依照下面这个例句，以“历史不是”为开头，写出二个与例句句式相同的比喻句。历史不是一张白纸，你想涂成什么颜色就可以是什么颜色。
13、仿句练习
例句：不到阿里山，何以能说到了台湾？不到神木，又何以能说到了阿里山？
____________________________________________________________________________
14、仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写相应的内容。
例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将_____________________________________________________如果我是春雨，我将_____________________________________________________
15、请仿照例句，再写三个你对”语文”理解的比喻句：
例：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
仿：语文是语文是语文是
16、仿照例句写一个句子。
例：母亲是烦恼中的一曲古筝，为你化开愁绪
母亲是，。
17、依照下列例句，请分别再写三句你对”爱心”和”父母的心”的理解
例1：爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。
爱心是
爱心是
爱心是
18、根据句首语境，仿照画线句式，接写两句，构成语意连贯的一段话。人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；，；，。
19、模仿例句写一句话，用拟人手法写出你熟悉的两位大自然朋友。
例句：你听过知了唱歌、蟋蟀鸣叫吧？
答：
20、仿照例句，写一句话。
例：理想是罗盘，能帮助船长把握前进的方向。
仿句：书籍是,。
21、仿照例句，用“多么„„多么„„这真是„„”的句式写三句话，称赞一件你认为很美的东西。
例句：多么美的花纹！多么美的色彩！这真是贵重的衣服。
答：
22、“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这个句子中，“嫩嫩的，绿绿的”本该用在“小草”前面，作者有意将它放在句末，突出了小草嫩绿的特点，句子也变得生动活泼。学习这种句式，试将下面三句话中的某些成分单独拿出来放在句后，使它变得更有表现力。①清清的、柔柔的河水立刻活了起来。
②他们坐在草地上亲切而温和地交谈着。③那面红旗，像一团在燃烧、在升腾、在闪烁的火苗。
23、仿照下面例句中加横线的的句子，用“那样„„那样„„”的句式再写一句话。例句：我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！
仿句：我产生了一种晴朗的早晨才有的感觉，
24、你认为“友谊”是什么?依照下面例句中“不光„„而且”的形式，自己写一句话。例：友谊是一架心灵的桥梁，它不光能传递真情，而且能使我们远离孤独。
仿句：友谊
25、按要求完成5～6题。
某班举行以“青春随想”为主题的语文综合性实践活动，设计了两个主要环节：
5、青春是什么？
某同学这么认为：青春是什么？青春是一座高耸的山，是一座看不见路径的山。每个人都是一只展翅高飞的雄鹰，怀揣着征服者的梦想。
你认为青春是什么？请仿照该同学的句式也写写。
6、青春宣言：我们因为拥有青春而骄傲。我们发出我们青春豪迈的誓言：我能飞，我能高飞！我的未来，我主宰！
请写出你的青春誓言。。
26、仿照划横线的语句，写一组结构相同、语意连贯的排比句。
生命因为追求而美丽。生命如果没有了追求，就好像天空没了太阳；生命如果没有了追求，就好像▲；生命如果没有了追求，就好像▲。
篇三:《《微笑》小练笔设计》生命因微笑而精彩
——《微笑》小练笔
课堂片段：
师：诗人把微笑比喻成“最好的身份证”，请结合生活实际谈谈你对这句话的理解？
生1：微笑代表着善良、友好。你需要微笑，我需要微笑，人人都需要微笑。
生2：作者把微笑比作身份证，就是说在人生的旅途上，无论走到哪里，如果你总是面带微笑，别人就会感受到你的友善，你就会受到欢迎和帮助，人与人之间就会更加和谐相处。
师：诗人把微笑比喻成“最好的身份证”，你想把微笑比喻成什么？
生1：微笑是一面镜子，它能照出心灵的善恶美丑；微笑是一束鲜花，它能带给人们温馨和祝福。
生2：微笑是一盏灯，它能在你前进的道路上为你指引方向；微笑是一个太阳，它能给予万物充足的阳光。
生3：微笑是一束鲜花，它能使得到的人幸福、健康。
师：是呀，付出一个微笑，奉献一片真心；绽放一个微笑，收获满腔真情！这首西班牙民歌紧紧围绕“微笑”，从不同方面写了对微笑的看法。让我们联系自己的生活，也试着仿写这首诗，体会微笑的神奇价值。
学生习作：
微笑是一面镜子，
它能照出心灵的善恶美丑；
微笑是一束鲜花，
它能带给人们温馨和祝福。
微笑是一个问候，
它能拉近我们的友谊；
微笑是一束阳光，{微笑像什么仿写}.
它能在寒冷时给人温暖。
微笑是一盏台灯，
它能在你前进的道路上为你指引方向；
微笑是一个太阳，
它能给予万物充足的阳光。
永远微笑吧！
在人生的旅途上，
最好的介绍信
就是微笑。
——五年1班：周广福
微笑，每个人都需要，
它是失败者找回自信，
它是成功者更加荣耀。
世界没有人富，
富到不需要微笑，
世界没有人穷，
穷到给不出微笑。
微笑，净化心灵，
使我们忘记烦恼；
微笑，帮助他人，
重新找回希望的火苗。
微笑，代表友谊，
是朋友间更加信任。
微笑，代表欢乐，
赶走忧愁烦恼。
微笑，微笑，
人人都需要。
微笑到永远
生活幸福又美满。
——五年1班：陈丽
一个微笑，时间很短，
却价值很高；
给的人温馨，
收的人美好。
有了它生活处处美好，
有了它家家充满欢乐；
它使悲伤者找回自信，
它使失败者重燃希望。
微笑能解除痛苦，
微笑能带给人力量！
微笑能让人找回自信，
微笑能使世界和平。
如果我失败了，
你能否给我一个安慰的微笑？
如果我胜利了，
你能否给我一个祝福的微笑？
永远微笑吧！
在人生的路途上，
让每个人的脸上都
充满微笑。
——五年1班：蒋玉燕
《微笑》这篇课文是一首富有哲理的西班牙民歌。在整篇诗的内容上浅显易懂，抓住了一个简单的表情——微笑。却向人们介绍了微笑最生动的感染力。生活是语文之源，语文的学习应与实际生活相联系。诗歌是语言的精华，更是生活的高度浓缩，诗歌的学习更需要回归生活。
孩子们灵动的创造和感悟都融会在这真诚的微笑之中。懂得了微
笑，也就懂得了生活。给生命一个真诚的微笑，我们便拥有了人生中无可比拟的美丽和洒脱。生命是美丽的，只要我们用心去谱写；生命是精彩的，只要我们用心去感悟。生命的每个音符都能奏响美妙的乐章。我们要善待生命，给她一个真诚的微笑；我们要感悟生活，给她一个真正的洒脱。
步入课堂，一丝微笑，一面春风，一脸柔和，带来的是满堂的宽松氛围。求知的自信，学习的动力，探究的思维，创新的意识，都将在这微笑带来的宽松氛围中得以激发。微笑，在课堂教学中具有无穷的魅力和非常积极的作用。它是在课堂教学中开启学生智慧之门的一把钥匙。让微笑成为学生快乐学习的催化剂。
篇四:《仿写句子练习题及答案2》八年级仿写句子练习题及答案
1.【原句】未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！
2.【原句】人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！
3.【原句】体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份
4.【原句】母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。