难忘的小学生活400

精选作文:小学生活的回忆(400字)作文我即将毕业了！望向窗外广阔的蓝天，心里从满对未来的希望，在我展翅高飞的当儿，万般的不舍却涌上心头&&六年来，是老师孜孜不倦的教导，使我掌握了读、算、写的窍门，体会了学习的乐趣；是老师无私的奉献，启发了我的智慧，使我知书达理，懂得如何待人处事；是老师的发掘与栽培，让我有机会施展才华&&感谢你们的陪伴，让我在成长的岁月中茁壮成长。回想这两千多个日子里，课堂里有我们琅琅的读书声和欢歌笑语；树萌下和走廊上，留下我们的足迹；球场上更有我们的活力。记得有一次，班上的女生在班际篮球赛中因微分之差而败北，平日负责训练我们的几个男篮球高手竟然哭了。曾几何时，在辩论会上我们争得面红耳赤，势不两立，但一转身却又谈笑风生&&啊，六年前的我空手而来，六年后的今日，我却满载而归！老师与学生之间的互动，同学之间的互爱与互助，将是我小学生活中最美丽的回忆！五年级:刘芷韵篇一：小作文《回忆小学生活》

篇一：回忆小学生活

“光阴似箭，日月如梭”我的小学时光正在奔向终点。我在学校有哭也有笑，闭上眼来那些往事历历在目。我们的学校有一个非常大的门，进去之后映如眼帘的是一个宽广的操场。看那一排排整齐的树木，在开春之时，树上的嫩芽已经占满了树梢，嫩嫩的可爱极了。操场旁边就是教学楼了看看教室书声琅琅，你已经为此景所感动。说到教室，我不由的想起我的老师。我最喜欢语文老师，她姓杨叫杨琼，她很亲切和蔼，我称呼她杨老师，杨老师很漂亮，二十来岁，流着长发，对我们也很好，常常带我们搞动动。犯了错也不骂我们，有一次我们迷上了上网，去了网吧。不一会儿老师找到了我们，对我们说：“我不是不准你们去上网以后去网吧的时候要告诉我一声知道吗？”就这样老师原谅了我们。

在学校中我难免遇到一些讨厌的人

例如贺贵亮，吴佩玲之类的人遇见他们只能避而远之，有时他们也会做一些坏事例如偷东西拉，打人拉„„我们只能警惕！警惕！再警惕。有一次，我们有人掉了东西害的我们都要留校，查个明白。后来真相查明，果然是他们。

在小学的六年时光也有许多令人捧腹大笑的事，记得我们上英语课，因为英语单词好难背我们就找一些与单词谐音的字来带记，有时一些单词的谐音与一些同学的外号相同或相近时不免闹出一些笑话。是啊小学六年的时光匆匆划过，这只是我的人生的一个转折点，有的人在这之后光辉无限；有的人就此沉沦；有的„„我也不能放弃，我还要奔想我的理想，迎接我的是明天最灿烂的阳光！

篇二：回忆小学生活

在校园里的美好生活，时时浮现在我的脑海中。回首校园的一草一木，令

人神清气爽；回首老师的辛勤培育，令人感激万分；回首自己的学习生涯，令人心神舒畅。

校园生活，一眨眼就

过去了。明年的今天，我们就要面临毕业，面临离开母校。我想，我会好好珍惜在校每一刻，每一秒。

在刚刚入学，只是低年级的时候，我对这个校园充满了好奇心。课堂上，老师教我们识字，读书。校园里书声琅琅，多么美好啊！下课时，与同学一起玩耍，嬉戏，多么快乐啊！放学时，与朋友相伴回家，有说有笑，多么幸福啊！渐渐地，升入了中年级。大家个个变得活泼机灵。课堂上，是我们发言的天地，是我们展现自己的天地。大家发表出自己独特的见解，吸收对自己有用的知识。

上了高年级，学习的负担也重了。但大家依然没有失去以前的活力。下课时，班级里，嬉笑声，追逐声，议论声奏成了一首欢快的交响曲。操场上，同

学们正快乐地奔跑，一个个汗流浃背，气喘吁吁。但始终保持着一脸的笑容。如果，我能再做一回小学生，我一定努力学习，与同学们共同进步，与大家一起开开心心地度过自己的小学生活。篇三：回忆小学生活

转眼间，小学6年的时光过去了，我们从依依呀呀跟着一年级老师开始学拼音，到现在六年级毕业了。在小学6年的时光中，有着太多太多记忆深刻的故事，现在回想起来，仿佛还能清晰的看见老师那慈祥的面容，想起课余时间在一起打打闹闹的同学们„„

在我的记忆中最难以忘怀的那位老师，就是教我4~6年级语文的郑老师。在我的眼中：学校，就像是一个硕大的花园；老师，就像是辛勤的园丁；我们，就像是幼小的花苗。当我们“口渴”时，您就用知识的甘露灌溉我们；当我们饥饿时，您就给予我们肥沃的土壤，让我

们茁壮成长；当我们寒冷时，您就把我们抱出花园，让我们尽情享受阳光的沐浴。您不辞辛苦的细心照料我们，当看到我们茁壮成长时，您，欣慰地笑了，您笑的是那样的灿烂，那样的甜蜜。郑老师，是对我恩情最大的老师，是她，把我从文学的悬崖边拉了回来；是她，把我从不爱学习，变成了爱学习；是她，让我从不爱写作文，变成了爱写作文。从四年级的不写作文，骗老师没带，让您大受失望；到五年级的写的五十或六十分，曾让你想过放弃我，但您没有，坚持了下来，慢慢培养我；最后到六年级的九十多分。在这当中，凝聚了您多少的心血和汗水啊！俗话说：滴水之恩当涌泉相报，我的成绩，就是对您最好的报答！

现在，我毕业了，要离开老师。同学。母校，心中有着太多太多的不舍。那，就让我好好学习，长成祖国的栋梁之后，再和同学们一起回来相聚一堂吧！对母校的回忆是美好的，对母校的难忘的小学生活400

下页篇二：小学作文：童年生活的回忆

童年生活的回忆

还记得那时，那时还小，少不经事，在乡下中生活，生活总是如此平凡。总有一个故事，一滴泪水，一张照片，一个声音，一段记忆，没有它们就无所谓完美的世界，那就是所谓的生活，生活只有瞬间。每当看见了相片，就觉得，时间是一瞬间的，不停的前进。还记得那十几年前，当初我只有

十一岁。那时候只要我一帮爸爸干完活之后，我总是和朋友跑到原野玩耍。因为我们乡下人从来没读过书，所以我们也会经常让一些高傲自大的“有钱人”认为我们没知识，但是，我们还是一样总是过着快乐的时光慢慢的成长。

我有时跑到家中附近的草丛捉些蟋蟀，在那时还发现了蟋蟀的啾啾声，在我印象最深刻的地方之一就在这里，当时我捉蟋蟀后，阿妈看到了就和我说：“无论是什么生物，我们都不要让他们没有自由的空间。我们乡下人，最要好的朋友就是动物们。”当时，我就把蟋蟀给放了，让这美丽的乡下继续保持这个美观下去。虽然我们乡下人都是贫穷的人，但是还是很慷慨，我记得每当村中有人需要帮忙，村长和阿公还有老爸都会帮忙他们筹款。

现在只要一想起这些事情，眼睛就会擅自主张的露出了眼泪。我真希望时光能倒流，回到空气新鲜及环境美丽的乡下，但时光已被那一瞬间夺走了。

篇三：回忆小学的生活

回忆小学的生活

光阴似箭,日月如梭”转眼间小学的生活就要结束了,回想起难忘的小学生活,真有点怀念.在我的小学生活里,发生了许许多多的事情,它们就像一个个贝壳一样.有的光彩夺目,有的暗然发黑.

快要离开我那宽敞明亮的教室了；快要离开风景如画的校园了；快要离开那朝夕相处的老师和同学们了，心中不免产生种种难忘的情绪。因为在这六年中，那人那事给我留下了难以磨灭的回忆。

我们因为一件小事而一时冲动吵起来，那是因为我们不成熟。而后来我们又和好如初，那是因为我们都有一颗宽容的心，能够包容对方的缺点。这事使我难忘，它教我如何与人相处，如何珍惜那份友谊。忘不了学校里的每一位老师！忘不了你们那和蔼可亲的目光，忘不了你们的谆谆教诲。是你们用汗水哺育我们快乐成长，是你们用知识的甘霖滋润我们那渴求知识的心田„„在这六年中，经过了老师们的辛勤培育，我们不仅学到了书本上的知识，打下了坚实的学习功底，而且懂得了很多做人的道理。

忘不了，亲爱的同学！忘不了我们之间的情谊，更忘不了我们朝夕相处的时光。回首以往，是一个多姿多彩的昨天。昨天，有我们在考场上的奋斗；昨天，有我们在球场上的竞争；昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，有我们在合唱中的歌声„„是啊，多么值得回忆的昨天，我忘不了。

忘不了，这六年的校园生活！每天清晨，同学们按时到校，进行早读；早操铃一响，同学们迅速站齐，依次下楼；上课时，同学们认真听讲，积极举手发言；放学后，操场上活跃着同学们运动的身影„„一年一度的校运会更是精彩。各项运动中，场边同学们的加油声、欢呼声震耳欲聋，场上比赛选手们遵守规则、力争篇四：小学生活的回忆

小学生活的回忆

时间过的总是那么的快。眨眼间，我就要与小学生活告别了！这也就意味着我将要步入初中生活

六年的小学的生活

让我

难忘的小学生活600字过去的日子如青烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，眼看着六年小学生活一晃而过，我不禁潸然泪下„„眼前浮现着当年入学时的场景，心想着就要离开母校，跟她说再见了。而这难忘的六年小学生活，已经挥之不去，永远烙在我童年的记忆当中了。忘不了我刚入学时的场景，那时到处一片陌生，我胆子十分小恐惧不已。我

见到了我的班主任——苏老师。在模糊的记忆中，她笑着，抚摸着我的头，说我很聪明，是她鼓励和笑容感染了我，才让我在校园里有了自信，面向阳光，不再惧怕。

忘不了苏老师的作文课，它如一把神奇的钥匙打开了，我常年封闭的作文之门，让我的作文从倒数变名列前茅；忘不了王老师的耐心，让数学不再枯燥无味，

让数字变成了一个个趣味无穷的符号„„

忘不了那个别开生面激情四射的运动会，正在进行的是我们六年级男子接力赛，眼看着我的好哥们小徐拿着接力棒，撒腿就跑，他分秒必争，一路斩兵截将，不给对手留任何机会，奋力冲向终点，结果他却在离终点一步之遥的地方摔倒在地，起不来了，眼看着一个个队员都冲过终点，可他一点办法也没有，只是趴

在地上，流露出遗憾的目光。

一点点的失误，让这个第一名离我们远去。但是我们并没有嘲笑他。因为我们知道，我们是一个集体，要有福同享，有难同当。我也忘不了，我离开母校转到新小学时，处处想着我，对我温柔，体贴，还有关心我的孙老师，为了培养我，她不辞辛苦地将我收在她们班；也忘不了新同学—

—老潘，小王等人对我的帮助与鼓励。

忘不了，忘不了，永远忘不了„„小学生活如珍珠一般流光异彩，让我无限留念。又如河里的水，顺流而下，一去不复返„„光阴啊，半年之后，能让我再见母校一面吗？

六

难忘的小学生活600字

难忘的一件事作文(一)

在我脑海里，有许许多多的难忘的是，但其中有一件事最令我难忘，那就是我第一次做饭。

那是那一年的夏天，中午我放学回到家，一回到家，我就大声喊道：“今天谁做饭啊?饿死我了”。走到餐厅，才发现爸爸妈妈不在，着急的我这是在餐桌上看到了一张字条，上面写道：“儿子，今天我们不回来了,你自己做饭吃吧”。看到这张字条，心里想：“哼！不就是做饭么，谁不会,今天我就露俩手给他们瞧瞧”。我该做甚么呢？就做我最爱吃的鸡蛋面把。

我先拿来俩颗鸡蛋，左手拿着鸡蛋，右手固定住碗用力的在碗上磕了一下，不聊鸡蛋被我磕碎了，蛋黄都洒在了我的手上，没办法还得重磕，我又把另一颗鸡蛋拿在手上，吸取了上次的教训，我这次稍微用力的一磕鸡蛋，正好磕在了碗里，我高兴的手舞足蹈，然后，在用力搅拌，搅拌好了，我就开始和面，面活好了我就用菜刀切，这些面被我左切一下，右切一下，让我切的乱七八糟，面切好了，我在打开电磁炉，里面的水开了，我就把鸡蛋和面条放进去一起煮熟，等上七八分钟，面就好了，这中途，我就打开电视，开始看我最喜欢的电视剧了，过了一会，走到餐厅看到面早就熟了，我赶紧把面倒进碗里，幸好还没有坏道低，还能吃了。我听爸爸说加点醋和辣子味儿会跟好点，然后我就加了一些醋和辣子，最后我尝了尝我的“杰作”。呀，还不错就是有点辣了，我得意的点点一头，嘴里还吃着自己做的面。

等妈妈爸爸回来尝尝我的面，一定会开心死的。

这就是我难忘的第一次，没次想到这见是我都会捧腹大笑，你呢？

难忘的一件事(二)

漫漫的人生道路是坎坷的，是艰辛的。发生的事如满天的繁星多得数也数不完，但我最忘不了的还是那件事。

那是上学期暑假的一天，我和弟弟来到花丛中玩，玩着玩着，感到无趣。于是，我和弟弟商量玩什么，他说：“我们可以把一些害虫用纸头包起来，再烧掉。”我也认为这主意好。我飞一般的跑到家中，拿来两张纸，并做好了准备工作。

我和弟弟开始抓害虫了。我来包，他来抓。我把纸一张张撕好，放在旁边让他们等待“任务”。弟弟的动作真快，没几分钟，第一只站利品就被抓来了，是一只青色的蚱猛。它的触角不安地摆动，似乎知道了自己悲惨命运。我用最快的速度把它包好。第二只蚱猛也“报道了，”不一会儿，就有十几只了。看着这些小东西，弟弟笑着说：“和世界说再见吧！”我们把那些害虫拿到旧门卫，放在一起，堆成了一个小山坡。然后，掏出打火机在纸团旁打开，立刻火苗四起，我不担心起火，因为下面是水泥地。但是，火苗熊熊的向四周扑来。无情的火舌“添”着大地，向我冲来，我热得快不行了，汗也下来了。不好，火要蔓延到木头的桌子那儿去了。这下已满头大汗的我可急了，我马上拿来扫把，去灭火，扫把都快起火了。后来看到火苗伙伴也来帮忙，

火终于灭了。

从这件事以后，我知道了：什么事都要三思而后行，不能没头没脑的，更不能放火。这件事教育了我，我以后再也不会犯了。

难忘的一件事(三)

生活中，每天都有许多的人和事物在我们的周围发生。内容千奇百怪，但生活中更多事情的中心是“爱”

有时候，一句温暖的话语，一杯热腾腾的白开水，一个厚大的拥抱，几句严厉的责骂，就如雪中送炭般温暖我的心房，留下深刻的印象。难忘的一件事作文600字

那是一个寒冷的冬天，凛冽的风刺骨，飘着小雪，天色暗沉沉的，街上的人并不多，只看见来来往往的车辆飞速行驶。我们来到地下通道，看见一位年过半百的老奶奶和一个七八岁的小女孩站在路口，她们并不想乞丐，她们没有要饭的碗，也没有写出自己的惨痛身世。只是静静的站在那儿，我站在旁边看着她们，过了许久，一声咳嗽声打破了原始的寂静。小女孩走上前，对我说：姐姐，你能不能借一些钱给我，本以为我看错了人，她们也是那种乞丐，但小女孩子对我说：姐姐，你就站在这儿，千万别走，我会还你钱的，我的心被这句话震惊了，我的判断错了，她不是那样的人，一会儿，她走了过来，把钱还给了我，我问她：你是怎么拿到钱的，她没有说话拉着我的手来到一个广场，看到那位老奶奶到处问人需不需要擦鞋，小女孩也走了过

去，跟着一起叫着。

就在这时，有一股力量将我推向她们那边，但我的心中觉得没面子，最后，那股力量战胜了我的虚荣心。我也跑着过去，跟着一起喊着，就这样三个人在寒冷的冬天站在小雪中干了一下午，虽然手早已冻得通红，可是心中却很暖和。看着手中一大把的硬币，老奶奶和小女孩很开心，我也站在身边笑着。她们将硬币放在口袋中，这时，我将硬币给了老奶奶，老奶奶很惊讶，对我说：这钱是你的呀，给我这个老婆子干嘛。我说：这钱应该是您的，是您教我怎样擦鞋子，让我懂得了赚钱是有多么辛苦，所以这钱应该给您。老奶奶最后收下了我的钱，看着一老一少牵着手在人群中慢慢消失，我不经笑了笑。那天，我终生难忘，突然，对自己有点敬畏，对自己很满意，不知不觉自己做了一件热心事，帮助别人，快乐自己。

难忘的一件事(四)

在一个夏天的早晨里，发生了让我最最难忘的一件事。

那天，我和爸爸妈妈去逛街，走过一个十字路口，正准备要过马路了，妈妈对我很不放心：“过马路要小心，不要看书了。”我不听妈妈的叨念，还是自己看书，妈妈无可奈何。过马路了！我在最边上，爸爸妈妈在中间，走到马路的中间时，忽然，有一辆红色的汽车呼啸而来。

眼看着这个汽车就要撞上我了，爸爸把我推到一边，而爸爸的身上划破了点皮。我和妈妈赶紧打120，120的车来了，我和妈妈象热锅上的蚂蚁，120的车把爸爸拉走了。我以前一直以为我的爸爸并不伟大，但通过这件事，我才觉得爸爸是多么伟大，多么勇敢。宁肯牺牲自己，也要为了别人。

这件事，让我终生难忘，永远铭记在心

难忘的一件事(五)

童年是多姿多彩的，童年是五光十色的，童年像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣咸五味聚全。我的童年里有一件最令我难忘的事，就是„„在我三岁的时候，我在爷爷家玩，爷爷家有个大院子，里面种了一些花，我最喜欢在那里抓蚂蚁玩，可今天我抓着，抓着，忽然飞过来一只翅膀的蚂蚁，它一边飞一边还嗡嗡的叫，好象说：你有本事来抓我啊，来啊。我一看它向我挑衅，我顿时火冒三丈，我不管三七二十一就开始抓它，我用了一招“葵花抓鸡手”，它用了一招“凌波微步”我现在简直是张飞吃秤砣——铁了心了，非抓到它不可，我又用了一招我的看家本领“九阴白骨爪”抓住了它，我刚抓住它时，它竟用了它的毒门暗器“暴雨梨花针”蛰了我一下，我顿时坐在地上嚎啕大哭起来，这哭声惊天地，泣鬼神。我爸爸闻赶来问：“你怎么哭了？这是怎么会事？”我一边哭一边说：“带，带翅膀的蛰人！”我爸爸

综合性学习：难忘小学生活

教学目标：

1．通过读“阅读材料”中的文章，感受作者对小学生活的怀念，对母校、对老师、对同学的感情。

2．回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。

3．用多种形式表达对老师和同学、对母校依依不舍的感情，并立下美好的志向。

4．会写临别赠言、简单的倡议书、建议书和演讲稿。（选做）

5．能在教师的帮助下，与同学一起组织策划联欢活动。（选做）

教学过程：

第一课时

一、浏览本组课文，讨论和制订活动计划。

（1）阅读单元导语，联系实际，激发开展综合性学习的兴趣。

（2）阅读“活动建议”，明确可以开展哪些活动。

（3）浏览“阅读材料”，了解可以参考哪些材料。

（4）根据“活动建议”和学校的实际情况，确定开展哪些活动。制订和交流活动计划。

二、“成长足迹”板块，可以制作“班级纪念册”为中心有选择性地开展活动。

（1）阅读《难忘的启蒙》《老师领进门》《新来的王老师》和《忘不了的笑声》《作文上的红双圈》，感受作者对小学生活的深厚感情，学习作者是怎么表达这种情感的。

（2）回忆小学生活，写写自己难忘的老师和同学、难忘的校园生活、难忘的一节课或难忘的一次活动等。

（3）和同学一起畅谈自己的成长故事，共同寻找班级“成长的足迹”，搜集材料。

（4）同学合作，制作班级纪念册。

三、依依惜别”板块，可以有选择地开展活动。

（1）写临别赠言，送上真情与祝福。也可以写好临别赠言，在班级联欢会上相互赠送。

（2）在离校之前为母校做点事，如，为学校图书馆修补图书，为校园里的花草树木浇水培土，修理课桌椅等；以小组或班级为单位写倡议书、建议书。

（3）策划一台毕业联欢会，排练节目，进行联欢。

第二课时

一、默读“阅读材料”，交流讨论。

1、快速默读《难忘的启蒙》和《老师领进门》，讨论：

你还记得自己的启蒙老师吗？启蒙老师曾给你的学习生活带来了哪些影响？

2、快速默读《新来的王老师》，讨论：

你也遇到过这样的老师吗？他曾在你不顺利的时候，给了你很大的信心和勇气。

3、快速默读《忘不了的笑声》，讨论：

我们班上也有很有特点的同学，说说发生在他们身上的趣事吧。

4、快速默读《作文上的红双圈》，讨论：

在学习成长的道路上，你也经历过这样给人无穷的力量的事情吗？

二、课外推荐文章给学生阅读。

第三课时

一、回忆激情，导入课题。

1、师（展示照片深情叙述）：同学们，六年的小学生活多像一幅五彩斑斓的画卷啊！课堂上，我们专心听讲，认真学习，就像棵棵幼苗尽情地吮吸着知识的甘泉；活动中，我们积极参与，争先恐后，就像是雏鹰展开了理想的翅膀；体育节上，我参与，我快乐，强身健体，勇往直前，捧回了一张张满载汗水与收获的奖状；艺术节上，我们施展才华，纵情歌唱，在嘹亮的歌声中我们健康成长。

2、师：同学们，看了这些照片，你想到了什么？（生自主交流）

3、师：亲爱的同学们，不久我们就要离开这美丽的校园，在六年的小学生活中，我们已经从牙牙学语的孩童成长为了青春亮靓丽的少男少女。今天，让我们继续回顾难忘的小学生活，记录下我们成长的足迹吧！

二、交流“难忘的小学生活”。

1、主题一：难忘小学生活

难忘的理由：难忘的老师难忘的同学难忘的一节课难忘的一次活动难忘的运动会难忘的文艺演出难忘的„„

2、主题二：畅谈自己的成长故事

成长的过程中，有鲜花，也有荆棘；有欢笑，也有眼泪。但无论酸甜苦辣，都将成为珍贵的回忆。在你的成长过程中，有哪些难忘的事情呢？

三、写一写难忘的人和事。

要求：写真事，诉真情，表达对老师、对同学、对母校依依不舍的感情，表达成长过程中的酸甜苦辣。难忘的小学生活400

第四课时

一、阅读《给老师的一封信》和《毕业赠言》。

二、交流讨论：

1、你有什么话想对母校和老师说吗？请说说你的心里话。

2、你又有什么话想对与你朝夕相处的同学说吗？也请说一说。

三、临别赠言。

1、明确赠言的主要目的及内容是：回顾学习生活，抒发惜别之情；感谢老师教导，赞美同学情谊；展望美好未来，表达真诚祝愿。

赠言的基本要求是短小精悍，情真意切，能根据同学和老师的特点写。

2、写好的赠言在班内进行交流，评一评谁写的赠言最有个性，谁写的赠言最风趣，谁写的赠言最幽默，谁写的赠言最有文采。

第五课时

一、阅读《在小学毕业典礼上的讲话》和《给校长的建议》。

二、交流讨论：

即将离开学校了，为了我们的母校越办越好，你也什么好的建议想提吗？

三、我为母校做点事。

如：出一期“再见吧，母校”的黑板报，为学校图书室修补、整理图书，打扫校园，在校园植树，开展“我为母校捐本书”活动。

第六课时

一、认识制作“班级纪念册”的意义。

六年的小学生活对每一个人来说都是难忘的。让每一个学生都把那些珍贵的回忆留住，那不仅是对过去日子的美好回忆，也将是对未来学习生活的激励。许多年后，当一个个同学长大成才，在不同的岗位上工作的时候，班级纪念册将永远连接着小学老师和同学的情谊。

二、讨论“班级纪念册”的内容和形式。

讨论内容主要是确定栏目，如“师恩难忘”“同学情深”“集体荣誉”“运动场上”“艺术天地”“美好祝愿”。班级纪念册是为了留下美好回忆，所以形式可以多样。可以是书刊式的纸制班级纪念册，也可以是网页式的多媒体班级纪念册。不管是哪一种形式的班级纪念册，都要充分发挥每一个学生的聪明才智，努力做到图文并茂，有的还可以用实物。教师要鼓励有创意地制作“班级纪念册”。

三、集和积累班级纪念册的内容。

四、作班级纪念册。

第七课时

一、谈话导入。

同学们，这段时间为了制作好我们的成长记录册，大家都在积极地活动开了。今天我们就一起商量商量怎样把这个成长记录册制作得更好，让我们继续踏着成长的足迹，去感受浓浓的师恩吧！

二、师恩难忘，活动载情。

1、“教诲深深”（评语组）

①交流活动计划，介绍活动过程

生：大家好！我们是TL小组（teacher'slove），因为阅读材料中的《作文上的红批注（双圈）》给了我们很大的触动，我们就想：是啊，在我们成长的道路上，老师用他们的心血为我们写了多少的评语呀！于是我们就进行了一次评语大搜索。大家看，我们小组就是按这份活动计划行动的（出示活动计划，并简要介绍）。

②展示评语，讲述师恩

预设：

生1：我们小组搜集到的评语挺多的，为了方便和同学们交流，我们用数码相机把它们都拍下来了，大家看！（生展示材料）

生2（深情讲述）：在我成长的道路上，老师的这则评语给我的帮助（鼓励、触动）最大„„③寻求帮助，分类筛选。

预设：

生1：我们打算把这些评语都放进纪念册里，你们觉得怎么样呢？

生2：内容太多了，版面不够。

生3：先进行分类筛选再放进去会合理些。

生4：要挑选出最有代表性的评语，体现在我们成长的道路上老师给予的关心。

师：“分类筛选”确实是个好主意！大家再分组商量商量，帮TL小组出出主意，看看怎样分类筛选！

生（各小组提建议）：可以按“多位老师给一个同学的评语”这个思路来分类筛

选；可以按一位老师给一位同学的评语来分类筛选；还可以按年级来分；„„生（TL小组）：同学们给我们提了很多好建议，（几个成员商量）那我们就先采用××同学的建议，把老师给大家的评语筛选出来。（现场用课件点击、操作）

生：老师的评语这么多呀！怎么办呢？

师：是啊，这么多不可能都放进纪念册，那大家帮他们挑一挑吧！

④以“一位老师给一名同学的评语”为例，引导如何精选。

（预设：从学习、生活、赞扬、鼓励等不同角度，各选一则有代表性的评语。）

（出示评语，学生从各自的角度发表看法）：

⑤小结

师：我们在对评语做进一步的整理筛选的过程中，再一次深深地感受到了成长的道路上老师的关心，鼓励，或表扬，或批评，这都是老师们心血的浇灌呀！

2、“精彩瞬间”（照片组）

①照片触情，勾起回忆（小组成员一边展示照片，一边分工简要解说）

预设：

生：和老师一起度过了六年的时光，如今即将分别，我们想用照片来留住和老师在一起的美好瞬间，让我们一起进行一次回忆之旅吧！

②生生互动，创意命名：给照片加小标题。

A小组摆困难，寻求帮助。（出示一张没加标题的照片）

预设：

生：这些照片让我们想起了很多往事，我们想把照片放到纪念册里，于是给照片加了小标题。但是对这张照片，我们想不出特别合适的标题，能帮帮我们吗？

a各小组讨论，加标题。

师：大家讨论讨论吧，然后把你们小组讨论的结果写在纸条上！

b出示各组拟的小标题（贴到黑板上），全班评议。

（评议要点：是否简练，是否符合照片内容，是否令人感受到成长的足迹里老师的付出）

B根据共识，评议修改。（出示另外两张加好标题的照片）

生：谢谢大家。现在我们知道了原来加小标题还有这么多学问呀！看来我们加好的这几张也得好好修改修改！大家有没有什么建议？

③教师小结

师：这些凝练的小标题使一张张照片成为我们成长的岁月里永远也抹不去的记忆！不仅可以给照片加小标题要讲究，作文的标题也得讲究，一个准确、简洁、有文采的标题，对整篇文章能起到画龙点睛的作用！

3、“师恩浓浓”（作文组）

①小组三言两语汇报本活动小组的名称、收集材料的途径，作文类型（记叙文、书信、诗歌）等，并表达对提供材料的同学的谢意。

②欣赏习作。（寻找成长的足迹，感念师恩）

（预设）生：这些作文写得很好，同学们能从各自的成长过程中，选取独到的事例，再现老师对的鼓励、教育和关爱，表达了对老师的感激之情。请大家与我们一起再来感受“师恩浓浓”！

Ａ深情诵读习作《老师，我想对你说》。

Ｂ片段赏析（2个）。

③引导评议。

（是否表现出老师的特点，是否表达了作者的情感，选材是否得当）

④教师小结

是啊，老师就是这样用睿智的话语、爱抚的动作，给予我们关心、开导、督促，激起我们心灵的震撼、感激、反思，让我们在成长的道路上健康成长！

三、评价梳理，加工提升。

①教师梳理小结各组的活动成效

（从小组合作的策略、表现主题的角度、收集资料的渠道、加工资料的方法等方面）②集体讨论如何完善本栏目的加工制作。难忘的小学生活400

预设：

a编写目录。

b修改文本，文本排版，美工修饰。

c个性创意设计。

四、总结激励。

看到同学们今天的精彩呈现，我感受到了你们浓浓的感恩之情。六年来教过你们的所有老师一定倍感欣慰、幸福！但是，今天更让汤老师欣喜的是，你们能够自主合作探究性地开展实践活动，使自己的语文能力和其他综合能力都得到提高！老师相信在下个板块的活动中，你们一定会完成得更加出色！

难忘的第一次作文400字

难忘的第一次作文400字：第一次去感受大自然

要提起我成长中的一件事，令我印象最深的那莫过于我第一次去感受大自然了。还记得那是两年前的一个夏天，妈妈要与我一同去趵突泉游玩，不知不觉我们就来到了那陌生又熟悉的地方。

一进大门，我就和没见过什么似的，一会儿蹿上一会儿蹿下的，妈妈怎么叫也叫不住我，我一路蹦蹦跳跳，什么也不管什么也不顾。

终于，我和妈妈一路小跑来到了赫赫有名的趵突泉。突然我的目光被那三股泉眼给吸引了过去，接着我和妈妈渐渐逼近了泉，那泉喷涌的好像发怒的狮子，不停地喷泻、翻涌、回转像是大地诉说着什么。我心中不由得发出一股震撼：泉是富有生机的，是活力无比的。泉水带给了我们生命。观赏过后，我和妈妈凉亭下小坐，顿时凉气逼人、沁人心脾。而后，天空不知怎么的，突然乌云密布，那雨珠好像跃跃欲下的感觉，。过了一会，天空也被这独一无二的美景给吸引住了，用雨珠诉说着泉的魅力，此时此刻泉水更加欢快了，泉上不时开起一朵又一朵的透明花朵，显得格外明媚、自然。接着雨越下越起劲泉水一会唱歌一会跳舞，像是有什么欢快的事要与朋友共享似的。

不一会雨停了，泉也停止了欢乐，天空又恢复了平静，泉又开始回转、流泻恢复了以往的工作，我和妈妈也启程回家了。

我永远也忘怀不了那独特、迷人的一幕风景画，是大自然创造了一个有一个的奇迹是我们不得不敬佩大自然。以后每次来到趵突泉就会想起那初到这美丽小景的一幕。难忘的小学生活400

难忘的第一次作文400字：第一次演出

星期二中上3：30，在文化宫，这是一个难以忘怀的时刻，我第一次上台表演，这种感觉可真好啊！

漂亮、美丽的舞台，灯光四射，周围到处都是鲜花，舞台中央还铺着一张红色的地毯，整个舞台美得像一个天堂。台下有很多观众，他们不时的在为台上的精彩表演而鼓掌。很快我们就要上场了，我的心好激动，也好害怕，我怕自己演不好影响大家，因为我们表演的是吉他，有好人呢！

如果有一个人出错，就会破坏表演效果，我心情好沉重，就像孙悟空背山那样，终于该我们上场了，我和许飞做好。果不然，由于我的胆小竟然出了大洋相，当我走到自己的位子时，同学们喊敬礼，我吓得竟然连排熟的动作都给忘了，我旁边的同学好机灵，又陪我一起敬了礼，大家也一同再次敬礼。大家一同整

齐的坐下，我的心还是那么紧张。就在这刹那间，我的耳边忽然传来一个声音，“不要害怕，相信你一定能行，加油！”

那是一个熟悉的声音，是我老师的声音，我做了一个深呼吸，调整了以下心态，演奏开始了，当“两只蝴蝶”曲的第一个音符从我手下飞出时，那一刻我的感情，我的激情随着旋律一起奔放，我和他显得很精神，手舞足蹈，一双双小手在吉他上不停的飞舞。这时台下响起了雷鸣般的掌声，一阵接着一阵，这边喊“弹的好”，那边喊“你真棒”。

演出在欢呼声中结束了。好久好久，“演出很成功！”老师也特别表扬了我，同学们也都称赞我，我心里很满意。这是第一次上台表演演奏，我体会到了团体的力量。我觉得不管做任何一件事，只要你努力去做，加上信心，就一定会

成功。我想我也会渐渐地克服掉胆小的毛病，不断进步，大胆的去做任何事情。

难忘的第一次作文400字：第一次参加奥数

生活中有过许许多多的“第一次”而印在我脑海中，至今令我记忆犹新的是那次奥数竞赛。

一次上数学课时，老师通知我们，过几天有个全国的奥数竞赛，还说点到名字的同学必须参加，可没想到的是竟然点到了我的名字。当时我感到有些高兴，因为这样大型的比赛竟可以轮到我参加。我想我一定要努力拿上名次。时间飞逝，转眼到了初赛的日子，考场是在我十分陌生的地方，当我正环视这个新环境时，“铃„„铃„„”铃声打响了，开始发卷了，我忐忑不安，十分紧张，试卷题目十分难，题也非常的活。我答卷时感到自己像生病了，连笔都拿不起来。卷答完了，我感觉还不错，只是有一道题不会，没有答。我心里想：我一定要进复赛，这样才能离获奖迈进一步。交卷了。回到家里我每天都期待着那个通知我进复赛的电话。终于有一天，我等来了那个电话，我进了复赛。“太好了！”当时我高兴的手足无措。第二天，老师又通知我们十天后进行复赛，就这样我和几个同学走进了一个奥数培训班。十天后，正赶是个雨天，那天妈妈打车将我送到考场，我进入考场开始答卷，这次经过培训我感觉到答卷十分轻松。卷交了。这次的等待更焦急。足足等了一个星期我才得知我获奖了，我拿到了包头第二的好成绩！我十分激动，当时我差点流下了泪。

通过这次竞赛我明白了只要有付出便有回报！只要有信心，成功就一定属于你！

难忘的第一次作文400字：第一次当服务员

今天晚上，亲戚朋友们为了庆祝“五一”节，特地到酒家撮一顿。

晚宴开始了，服务员上了许多菜，都是我喜欢的。其中，我最喜欢的是红姜牛肉了。咬上一口，啊！脆、香，好细腻，咸中带甜，多么美味啊！

汤中最美味的要数苦螺羹了。你瞧！红色的火锅料，银色的纯正美味的鱼翅，绿色的香菜，还有先苦后甜的苦螺，新鲜的海蛎„„色香味俱全，看了就让人垂涎三尺。我们几个小孩大吃特吃。

吃饱了，喝够了，我和姐姐妹妹闲着没事干，姐姐提议：“不如你们来当酒家门前的迎宾服务员，我来训练你们。”我们都觉得有意思就同意了。“要是有客人来了，你们就说‘欢迎光临’，要是客人要离开了，你们就说‘请慢走，欢迎下次光临’”姐姐好像很有经验似的，说的一套一套的。

我和妹妹笔直地站着。过了一会儿，恰巧来了一位客人，我们俩连忙整齐地鞠了一躬，齐声说：“欢迎光临，请进！”客人笑眯眯地看着我们说：“嘿，真可爱。”我们也跟着嘻嘻地笑了。

接着，有两位客人用完餐要回去了，我们礼貌地点了一下头，说：“欢迎下次再来！”“哈哈，好！好！”一位老奶奶笑呵呵地说。“嘿，这俩个小家伙真有意思！”一位叔叔说。站了一会儿，妹妹有点坚持不住了。“哎呀！太累了。姐姐，我们的工资是多少？”“一年一元。”“啊！”我们异口同声地叫道，“一年一人才一元？”“不，不，是一个人五角，合起来就是一元了。”“呼，我们要罢工了。”“哈，哈„„”

第一次当服务员真好玩！

难忘的第一次作文400字：第一次生炉子

星期日的早晨，暖洋洋的阳光透过窗户射进来，照在我脸上，我睁开朦胧的眼睛从床上一骨碌爬起来。哟，已经八点钟了，“咕咕”直叫的肚子提醒了我，走到厨房一看，炉子还没生火，这可怎么办呢！妈妈已经上班去了，奶奶还在暖和和的被窝里睡大觉呢！不如趁奶奶没起来，我把炉子生好，给奶奶一个惊喜。

我费了九牛二虎之力才把那只又笨又重的煤炉子拎到厨房外，又找来一张旧报纸，学着奶奶的样儿，先把纸点燃，然后放上大块柴禾，一手捂着鼻子，一手拿着扇子，使劲扇起来，淡淡的白烟冉冉升起。我得意洋洋地想：生炉子并不难嘛。可没过多久，烟越来越少，最后不冒烟了。我取出柴禾才知道：原来柴禾没烧着，报纸却烧光了。怎么办呢？我一转头，看到墙角下的一捆晒干的枝条，不禁想起奶奶在给炉子生火时，还要放点小枝条。我只好拿出一张废纸，放进炉膛，重新点燃，这次，特意给加了许多小枝条，炉膛内再次浓烟滚滚。我用扇子又对着炉门使劲扇了几下，火又灭了。急得我又是摔扇子，又是踢炉子。

正当我不知所措时，奶奶起床了，她看见我的狼狈相，一点也不着急，反而哈哈大笑。我气急败坏地说：“笑、笑、笑，我再也不生炉子了。”奶奶说：“你想想，刚才炉子为什么不着？”我冷静地想了想，终于明白了：我放足了小枝条，却没有放大柴禾，所以底火不足。这次我总结了失败的原因，汲取教训。在奶奶的指导下，先点纸，再放上小枝条，接着加大柴禾，最后加煤，不费吹灰之力就将炉子生着了。奶奶边笑边说：“我的小乖乖，快过来，奶奶给你擦汗。”我对奶奶做了个鬼脸：“让我自己来。”我对着镜子擦去脸上的汗水，镜子中的我露出了胜利的微笑。

看来无论做什么事，要想成功就得讲究方法。

[难忘的事作文400字]

生活就像一个万花筒，有喜有悲，有酸甜苦辣，还有许多往事，可是有些事已经淡忘了，但是有一件事我还记忆犹新，难忘的事作文400字。一直烙印在我的脑海中。在一年的元旦，家里要包饺子，大人们都敢去包饺子，只有我是闲人一个。我也凑去包饺子，爸爸说：你，就你还能包饺子。我生气地说：什么，包饺子对我来说还不是小菜一碟吗？然后，我把面团夺来，拿起擀面杖就擀，擀得不是缺一块多一块。我有点不耐烦了，把擀面杖扔到一旁，拿起擀好的面皮包起来。哎呀，这怎么这么粘呀！大人们哈哈大笑，原来馅放多了，挤破了。我不服气，接着包，可是又捏不好。妈妈看我浪费极了，就教我。我看着妈妈包的每一个步骤，这一仔细看才知道包饺子的学问也大着呢！首先不能着急，要有耐心，要认真&&我也照妈妈的样子也包起来，我包了一个饺子竟然用了5分钟，但包的还不错，我很满意，可时间用得太长，等包完了黄瓜菜也凉了，所以我尽力节省时间。等煮好时，我吃着自己包的饺子美滋滋的，心里比吃了蜜还甜。那次，我不但学会了一种本领，还知道

了一个道理，我受益匪浅。这件事深深地印在我的脑海里，我一生难忘！难忘的一件事有一件事已经过去两年多了，但至今还深深的印在我的脑海里，让我难以忘怀。一天，我到好朋友刚刚家玩。我们两个坐在他家的床上打扑克，正打得起劲，我突然感觉屁股下面有一个硬硬的东西，用手摸出来一看，原来是一块钱，我趁刚刚没注意，偷偷的塞进自己的口袋。从他家出来后，我跑到门口买了一个雪糕，吃着回了家。进了门，妈妈问：谁给你买的雪糕？我一惊！慌忙回答：我拾了一块钱。在哪拾的？楼下墙角的小洞里。嗯！墙角小洞里？走，咱们看看去！到了楼下，妈妈问：哪个小洞？我指了指墙角。妈妈掏出了一块钱递给我，说：放进去让我看看！我弯下腰，试了试，呀！竟然放不进去，我的脸一下子热了起来，心怦怦乱跳，愣在那儿，一句话也说不出来。男子汉有错要敢于承认，如果不承认就不是乖孩子。我低下头，把事情告诉了妈妈，小学生优秀作文《难忘的事作文400字》。◆分享好文◆妈妈听了，拍拍我的头说：你真是个懂事的孩子！把你手里的钱还给朋友好吗？我点了点头，转身朝朋友家走去。通过这件事，我懂得了一个道理：一个人犯了错误，就要及时改正，亡羊补牢还不算晚在我所经历的事情中，至今，令我记忆最深，最难忘的一件事：就是去年春节在姥爷家和哥哥姐姐们玩的老鹰捉小鸡的游戏。游戏开始了，闫兴虎就张牙舞爪的扑向小鸡，因为闫楠楠的个子很高，所以就当鸡妈妈。闫兴虎的一双大眼睛死死的盯住曹小雨，用猛虎下山的速在我所经历的事情中，至今，令我记忆最深，最有趣的一件事：就是去年春节在姥爷家和哥哥姐姐们玩的老鹰捉小鸡的游戏。游戏开始了，闫兴虎就张牙舞爪的扑向小鸡，因为闫楠楠的个子很高，所以就当鸡妈妈。闫兴虎的一双大眼睛死死的盯住曹小雨，用猛虎下山的速度扑过去，而鸡妈妈为了护住她的孩子，却不顾一切地用自己的身体挡住老鹰，几经拼斗后，鸡妈妈终于身疲力竭，让老鹰得了逞，一只身弱的孩子被捉了去，哈哈，我捉到了，老鹰得意忘形地说，该你捉了，所以曹小雨只好当老鹰，这只老鹰更像，更凶狠了，只见他的一双眼睛滴溜溜地乱转，双手张开成鹰爪状，忽东忽西对着鸡妈妈身后的小鸡，用力地冲撞，而鸡妈妈身后的小鸡却惊吓的东躲西藏，突然，老鹰趁我慌乱中，风驰电掣扑向我，我一惊，大声喊道：蹲鸡窝，所以，我就没有被捉住。有趣的游戏还在继续着，我和我的兄妹们都沉浸在一片紧张，欢乐的气氛中。在我记忆的长河中，闪烁着许多浪花，每一个浪花就是一个美好的往事，现在就让我奉献给你令我最难忘的一件。今年暑假，我和妈妈去哈尔滨科技馆游玩。到了哈尔滨，我们就直奔科技馆驶去。路上，那位司机叔叔边开车边打电话，我心里很气愤：这为司机叔叔开车怎么这么不认真，这样下去会出交通事故的&&我心里正想着的时候，那位司机叔叔突然转过身来对我说：有两位外国朋友坐我车的时候把手机落在了车上，现在我得把手机还给他们。你们二位要是不着急的话，就陪我去一趟吧，我不会多收你们的钱的！妈妈看看我，便同意了。我只

看见车停在了一个大酒店旁，门前有两个人不知在等什么，只见司机叔叔把门推开，走上前去，把手机还给了他们，其中有一个外国人要拿英镑给司机叔叔，可司机叔叔却拒绝了，司机叔叔连忙摆了摆手，回到了车里。回来之后，我问司机叔叔：他们给你钱，你为什么要拒绝呢？司机叔叔严肃地说：助人为乐是我们中华民族的良好品质，不能见钱眼开。司机叔叔，在最后我要对你说：我们作为新一代的小学生，一定会学习您那种拾金不昧、助人为乐的良好品质！作者：马晨凯