篇一:《毕业论文中期检查表范文》
附件2：
江西科技学院2008级统招本科生毕业论文(设计)
中期检查表（学生用表）
江西科技学院2008级统招本科生毕业论文(设计)
中期检查表（教师用表）
篇二:《毕业论文中期检查表一共有8份》附件2：
江西科技学院2008级统招本科生毕业论文(设计)
中期检查表（学生用表）
江西科技学院2008级统招本科生毕业论文(设计)
中期检查表（教师用表）
（此表一式两份，一份学院存档，一份交教务处实践科存档。）
附件2：
江西科技学院2008级统招本科生毕业论文(设计)
中期检查表（学生用表）{毕业论文中期检查报告范文}.
江西科技学院2008级统招本科生毕业论文(设计)
中期检查表（教师用表）
（此表一式两份，一份学院存档，一份交教务处实践科存档。）
附件2：
江西科技学院2008级统招本科生毕业论文(设计)
中期检查表（学生用表）
篇三:《大学生毕业论文中期检查报告》上海电机学院
本科生毕业设计（论文）中期检查报告
篇四:《硕士论文中期检查报告范文》硕士学位论文中期报告
姓名
学号
院（系）土木工程学院
学科工程力学与海洋工程
导师
论文题构多尺度有限元分析与试验
研究
中期报告日期2013年3月26日检查组长签字
研究生院培养处制
1
2{毕业论文中期检查报告范文}.
3{毕业论文中期检查报告范文}.
4
篇五:《中期检查表范文》广师天河学院本科生毕业设计（论文）中期检查表
篇六:《毕业论文中期报告+范文》毕业论文中期报告+范文
根据教务处《关于做好二○○九届本科学生毕业设计(论文)中期检查的通知》文件精神，教科学院认真组织了自查工作。现将自查情况汇报如下：
一、学院领导高度重视
学院领导和毕业论文领导小组成员在毕业论文领导小组工作会议上认真学习了《通知》精神，做了专门讨论和研究，决定成立由学院督导委员会成员为组成的毕业论文中期检查专家组，具体负责本次毕业论文中期检查工作，制定了工作步骤、方式和要求，安排好各自任务。
二、计划周密
我院依据学校的检查通知，参照通知要求的检查内容和方式，制定了周密详细的工作计划。分两个阶段进行检查。第一阶段是自查阶段，学院教学管理科、指导教师和学生自我检查论文中期工作情况，并且做好学院检查的准备。第二阶段是学院检查阶段，对学院的管理资料、指导教师的《中期检查表》和部分学生的论文资料进行全面检查。在全面检查的基础上，分别召开指导教师和学生座谈会，听取他们对学校、学院在毕业论文工作的规章制度、保障措施等方面的意见和建议，以进一步规范管理和提高毕业论文的质量。
三、检查工作认真细致
在自查阶段，学院各方面都能够认真仔细，圆满按时保质保量地完成工作。
3月6日下午，我院督导委员会成员按照计划安排，分别进行了资料检查、教师代表座谈会和学生代表座谈会。
(一)毕业论文中期资料检查
按照教务处《通知》要求，我院决定对于学院的相关文件资料和指导教师的《中期检查表》进行全面检查，学生论文资料抽查不少于总数的1/4，每班随机抽取1名学生的资料，检查论文工作的完成情况。具体检查情况如下：
1管理方面：
学院毕业设计(论文)工作管理文件，包括文件、通知等资料完整、规范、有序。毕业论文工作计划制定详细具体，符合学校的要求，切合学生的学习情况，整个论文工作执行基本按照计划安排的时间点推进，目前论文工作已经完成计划的8%多。学院制定的《毕业论文实施细则》符合学院学科专业特点与要求，符合学校的毕业论文工作要求，对于毕业论文工作的各个方面工作要求细致而明晰，一目了然。
为了保证学生论文的质量，学院做了大量的前期准备工作，比如制定了详细的《毕业论文实施细则》，在撰写过程中通过多种方式狠抓落实。首先严把三道关：选题关、开题关、答辩关。第二开辟三个信息渠道：一是通过各班的信息点、二是通过学院网站毕业论文专栏、
三是通过指导教师和班主任。第三创建两条管理线：一条线是学院毕业论文领导小组，二是从系主任、教研室主任行政管理这条线进行管理。形成了多方面多渠道多形式的管理模式，以保证并提高我院毕业论文的质量和水平。
为了保证论文按时保质完成，新学期开始，我院加强了对毕业班学生的管理。开学伊始，我院就召开了毕业班学生大会，重点强调了毕业论文撰写期间的学生管理。要求全体学生在没有特殊事情的情况下必须在校认真撰写论文，如果需要请假，首先要征得指导教师同意，并且要得到学院主管学生工作的副书记签字同意方可离开学校。
指导教师：
绝大部分指导教师工作认真负责，悉心指导，不怕麻烦。对于学生论文指导方式有当面指导和网络指导两种，对每生平均指导次数超过1次。指导教师的认真态度、仔细程度以及对学生的严格要求得到了学生的高度评价。
指导工作记录比较及时、完整，对于网络指导情况的记录也能在事后及时补充。指导方法多元化，指导教师一般都能够依据学生的特点以及论文研究内容的方向制定合适的指导方法，这样既能够让学生容易接受，又有利于论文工作的顺利推进。论文工作经过选题、审核选题、文献检索、翻译、开题报告，目前学生的论文撰写工作已经进展到最后定稿阶段，等待审阅、评阅。
指导教师们认为，大部分学生撰写论文的态度认真、工作积极，基本上能够按时完成论文的阶段性工作。为了保证学生论文的质量，各位指导教师通过面授和网络指导等方式不辞辛苦地指导学生查阅文献资料、撰写和修改论文提纲、一遍遍阅读和修改论文。虽然工作进展顺利，但是其中也存在着诸多的问题和不足，例如有的学生知识储备不够、有些学生因为考研和找工作耽误论文的撰写、个别学生积极性和主动性不高拖拉延宕等等。对于这些问题和不足，学院和老师们密切配合，有针对性的采取措施，使得这些学生基本能够顺利完成任务。
3学生：
按照《通知》要求，抽查学生不少于全体学生的1/4，我院决定每班随机抽取1名学生的论文资料进行检查，共抽查了6名毕业生的前期文献，包括：选题审批表、任务书、开题报告、文献综述、外文翻译、中期报告(学生)。检索文献和参考资料比较充分，文献综述撰写符合要求，开题报告基本规范。从指导教师的《中期检查表》反映的内容来看，绝大部分学生态度认真，积极性较高，学生的论文撰写工作进度正常，基本已完成全部任务的8%以上，还没有发现抄袭现象。这反映了本届毕业论文工作总体情况良好，绝大多数指导教师及毕业生的态度都是认真负责的，保障了本届毕业工作进展比较顺利，而且质量基本符合要求。
但检查中也有个别毕业生材料不完整，需要进一步补充和完善。{毕业论文中期检查报告范文}.
(二)教师和学生代表座谈会
专家组分别召集了八位毕业论文指导教师和十五位学生代表进行座谈，听取了教师和学
生对本届毕业论文工作的意见和建议。
教师们对今年毕业论文的组织领导工作基本满意，认为与前两届毕业论文工作相比，在组织管理上更加有序。学生对本届毕业论文的工作流程安排及组织工作基本满意，认为指导教师总体上是负责的，有些教师的指导非常认真。
座谈会上师生对学校和学院毕业论文工作的意见和建议主要有以下几个方面：
1.学校的论文假期与论文进程不符，建议学校要作调整。{毕业论文中期检查报告范文}.
2.学生反映学校图书馆专业外文资料太少，学生查找资料难度太大。建议学校加大这方面的投入，为学生提供方便。
3.学校下拨的论文指导经费太少，有些工作的开展有难度，希望学校适当增加。
四、取得的成绩及存在的问题
通过这次自查，我院在一下方面取得了一些成绩：
1、管理方面更加规范
2、指导教师更加认真负责{毕业论文中期检查报告范文}.
3、学生的态度更加积极和论文质量有一定提高
篇七:《中期检查表(范例)》附件1：
2011届本科毕业设计（论文）中期检查表
（学校要求）
附件2：
管理学院2011届毕业设计(论文)中期调查表
（学生填写）
填表日期：
(此表交学院教务科存档管理)
附件3：
管理学院2011届毕业设计(论文)中期调查表
（指导教师填写）
说明：此表内容按照学生总体情况填写，个别学生特殊问题单独一栏填写。(此表交学院教务科存档管理)
篇八:《本科毕业论文中期检查报告》本科毕业论文中期检查报告
专业班级：11级生物工程一班姓名：刘欣欣学号：1116103017导师：宋安东
实习地点：河南双成生物科技有限公司论文题目：生物固态、液态发酵工艺
生命科学学院
2015年3月20日
一、论文任务的目的及意义：
本论文的主要目的是研究生物饲料蛋白生产上固态、液态发酵工艺的结合和应用，生产高蛋白饲料。
本次试验过程中，利用菌体的生长过程中产生的代谢产物为主要目的物，将液态发酵和固态发酵结合在一起，能基本达到0废物的排放，菌体培养的基质以秸秆等农业废物为主，可以减少自然中的废弃物，达到环境保护的目的。参考文献:
1.涂国全,张宏玉,张宝.EM在粗饲料发酵中的转化效果[J].中国饲料,1999(16):9-11.[29]
2.蔡皓,余哓斌.多菌种发酵生物活性蛋白饲料的发酵研究[J].粮食与饲料工业,2000(6):32-34.
3.冯克宽,曾家豫,王明谊,等.利用木霉和酵母混合发酵提高纤维素物质蛋白质含量[J].西北师范大学学报(自然科学版),1998,34(4):67-69.
4.冯树,张忠泽.混合菌———一类值得重视的微生物资源[J].世界科技研究与发展,2000,22(3):44-47.
5.刘仲敏,马德强,常琴.微生物饲料资源的开发[J].中国饲料,1998(4):36
二、论文主要研究内容
运用常用的菌种培养技术，经过扩大培养后转入固体发酵塔中。从而生产出目的产物。
三、已进行工作情况
1.实验室菌体的复壮，筛选及培养。2.车间的液体发酵。3.固体发酵。4.产品的检测。四、遇到的问题及下一步计划
遇到的主要问题：1.菌体生长状况不佳。
2.产品蛋白、氨基酸等含量不能达到预期指标。3.部分操作技术不够熟练。下一步的计划:1.继续重复试验。
2.继续试验更合适的培养基。
3.规范及强化试验及生产中操作人员的操作。